智力低下的孩子通常经过积极的康复,会有一些好转,但是不能达到恢复为健康的水平。
在实际生活当中,大部分儿童都会因为各种原因,导致智力低下。发生智力低下,需康复训练,经主动康复训练后,一般来说,儿童的功能和发育水平将得到改善,但增加的幅度,每一个小孩之间都存在着某种差异。但若较严重智力低下,甚至在积极康复治疗后也是如此,也许还是无法达到一般同龄儿童的标准,但在积极训练干预下,功能仍可得到改进,发育水平能得到改善。
智力低下的孩子经过康复治疗,绝大多数都能够恢复。特别是针对比较轻微的,稍微有一点智力发育落后,经过康复机构的引导式教育、言语训练以及一些其他的功能训练,都能够恢复到正常,和正常的孩子同样进入社会接受教育。
通常情况下,孩子智力低下的表现有以下几点:
一、轻微的智能低,会导致不活跃,对外界没有任何的感觉,行动迟钝等。
第二,轻度智障患者可能会有言语障碍,发音不清楚,只会做一些简单的思考。
第三,患有严重精神障碍的人,会出现早期的各种缺陷,比如声音含糊,语言不多,自我表达和理解力都很弱。
建议家长及时带孩子去医院进行检查,明确病因后对症治疗。
一般情况下,婴儿智力低下多有语言系统发育异常、运动障碍等表现,具体内容如下:
1.语言系统发育异常:如果婴儿智力低下,通常会有语言系统发育异常的情况,可能无法正常地发出声音,声音也比较含糊不清。
2.运动障碍:如果婴儿智力低下,通常无法顺利地完成正常的运动,抬头、坐、翻身运动等动作的完成可能会比较困难,一般会比同龄人晚完成。
智力低下是由于大脑受到病毒,病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害,造成缺陷,早年各方面发育迟缓。发音含糊,言语极少,自我表达能力极差,抽象概念缺乏,理解能力差可以为智力低下。要训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。