一般需要进行智力方面的锻炼。对于智力低下的患儿，通常需要给予智力训练，加强教养，耐心的对患儿进行能力方面的训练。另外可带患儿进行适当的有氧活动，增强体质，提高免疫力。
让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。
一般情况下，婴儿智力低下多有语言系统发育异常、运动障碍等表现，具体内容如下：
1.语言系统发育异常：如果婴儿智力低下，通常会有语言系统发育异常的情况，可能无法正常地发出声音，声音也比较含糊不清。
2.运动障碍：如果婴儿智力低下，通常无法顺利地完成正常的运动，抬头、坐、翻身运动等动作的完成可能会比较困难，一般会比同龄人晚完成。
要及时做功能康复治疗，特别是对于学龄前儿童，更应该强调早期干预的重要性，因为孩子在4岁之前，特别是2岁之前，大脑的形态结构和生理功能发育是关键期，对智力发育起着决定性的作用。
智力轻度低下在一般的正规医院的治疗下是可以恢复正常的，采取专业的药物治疗，服用一些健脑的药物，如健脑口服液等，第二，配合食疗的方法，多吃一些健脑益智的东西，像核桃、龙眼、鱼类等，有利于改善智力情况，第三，进行长时间的智力训练，多阅读、多学习，保持良好的心态，是有恢复的可能的。
病因治疗。已经确定病因的人，如慢性病，中毒，慢性营养不良，听力和视力障碍，应该试图消除病因并恢复部分或全部智力。患有内分泌和代谢异常的儿童，如甲状腺功能紊乱和苯丙酮尿症，应及早诊断，早期使用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症的特殊饮食治疗，以提高其智力。