以常心对待。如果患者紧张了，说话的语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓甚至打骂。有他在场时不要和别人议论他，不要模仿他的口吃，要保护他的自尊心。对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，不要重复学他等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了每一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。
口吃是一种非常复杂的言语障碍，首先的是检查是否是舌系带过短导致发音不准确的因素，注意不要紧张，在人面前先学会放松，心里要想着放松，然后理清思路再讲，养成习惯就好了，或者多强迫自己多与人交谈，多和人接触自然就会好的。
平常一定要放松心情树立自信心。每天多练练唱歌跳舞关键是自己心里一点要有充分的准备。克服紧张的心理。只要采取家庭学校社会三方面的共同关爱。是金子哪里都会发光的。
一般情况下，两岁半宝宝口吃家长要及时采取适当的措施，使其纠正自己的说话习惯。在孩子说话的时候要多做一些指导，比如不能大喊大叫，也不能太过激动，要多和孩子沟通，尽量让他们慢慢地听懂自己的话，然后再慢慢纠正。如果两岁半宝宝口吃持续得不到改善，建议及时前往医院，及时明确具体原因，在专业医生的指导下进行治疗。
对孩子的发音进行基本训练，尽量放松嘴和咽喉的肌肉，做呼吸练习。在呼长气时发各种单音，其后练习不出声的唇音及舌头、下巴的发音运动。帮助孩子找出产生口吃的原因，消除紧张情绪，放下思想包袱。
