口吃是言语障碍，表现为与正常讲话流利的人在频率和强度上不同、非自愿地重复、停顿、拖长打断。也包括言语前的反常犹豫或停顿和某些语音的拖长，对特定音素、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，焦虑，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。部分严重者可有唇、下颌、颈部肌肉痉挛、舌肌震颤等因生理紧张而产生的各种伴随动作。并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。
性格缺陷。自卑懦弱、自我封闭、抑郁羞怯、优柔寡断、寡情焦躁，这大多数口吃者复杂而矛盾的性格特征，严重者甚至有变态性格。自卑懦弱：口吃者大多非常自卑，感到自己处处不如人；个性懦弱怕事，受人欺凌也不敢保护自己，而是逆来顺受。
幼儿口吃的原因，1生理原因。有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。2心理原因。如精神紧张，焦虑，应激。精神因素是引起口吃的主要原因。3整个语言神经功能有障碍。即与发音，对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。4生理疾病。如儿童脑部感染，头部受伤以及患百日咳，麻疹，流感，猩红热等传染病后也易引起口吃。5模仿和暗示。
可以治疗的，只要没有外观的缺陷，只可能是由于心理的因素所引起，平常的应该让孩子多加锻炼，也可以适当的进行一些绕口令，背课文有助于锻炼孩子的口才。平时多给小孩子进行沟通。
在说话的时候，说一句话不能完成的表达完，总是出现很多连贯性的字语出现，比如吃饭后言语频繁地与正常人交流，在频率和强度上不同，不断非自愿地出现话语重复、停顿、拖长。
