今年我二十一,最近一年多以来注意力很难集中,走路吃...

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今年我二十一,最近一年多以来注意力很难集中,走路吃饭做事都很难集中注意力,吃饭总是放错调味品,走路总是摔跤,看电视看书都很难集中注意力。记忆力更差了,总是忘记所有的事,比如刚洗过菜,转身就忘记放在那里了,等等的。睡眠质量越来越差,躺在床上睡不着,睡着了半夜总是惊醒,然后噩梦,第二天浑身无力,眼睛发酸流泪。头发油的太厉害,一天就非常油,脸上的痘痘越来越多,毛孔越来越大。月经也只有三天,第四天就干干净净了。这种状况另我很烦恼,我该怎么办
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
孙齐明 泰山医学院内科
擅长:内科相关疾病
已帮助用户: 402
问题分析: 应该是你近期精神上受到过什么强烈的刺激,或者因为生活上的问题造成的精神压力大引起的问题。睡眠作息质量差,引起身体内分泌失调,导致皮肤水油失衡等一系列问题
意见建议:建议你与家人或朋友交流,帮助你解决生活上的问题,学会放下心理上的负担。可以适当进行一些户外活动,或者听一些轻音乐,或做一些感兴趣的事来转移自己的注意力。还可以去医院咨询一下心理医生,寻求更适合你的治疗方法
相关问答

体重增加、动作迟缓、注意力很难集中可能是甲状腺功能减退症引发的症状,也就是甲减。
甲减是指甲状腺不能分泌足够的甲状腺激素满足身体的需要。而甲状腺激素有促进新陈代谢,加速脂肪的分解以及对葡萄糖的利用。甲状腺激素水平降低会导致脂肪堆积,体重增加。另外,甲状腺功能低下的人经常感到乏力,活动量减少,热量消耗低,所以,即使吃的很少,体重也会持续增加。
大脑也同样需要甲状腺激素的协调才能维持正常的功能。甲状腺激素分泌不足会影响神经系统,导致记忆力减退,注意力不集中,思考和说话的速度减慢,并且会出现一些情绪的改变,比如焦虑、抑郁、冷漠。
建议及时去医院内分泌科检测甲状腺功能,尽快明确病情,如果确诊甲减,也不必恐慌,通过专业医生的治疗,也是可以恢复正常生活状态的。

孙秀芹副主任医师内科首都医科大学附属北京安贞医院
擅长:糖尿病、甲状腺疾病等疾病的诊断和治疗

孩子注意力不集中可能跟很多情况有关系,比如睡眠休息不充足,精神紧张,有压力等。家长可以在监督孩子保证休息的同时,多帮助孩子培养兴趣爱好和与人沟通减压的能力,帮助孩子做做可以使孩子注意力集中的训练,例如给孩子定个目标让他去完成某件事物,给孩子弄点可以让他集中注意力的玩具。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩这样是正常的,属于儿童发育过程当中一个正常的表现,平时可以多与孩子沟通等孩子慢慢地懂事以后就会好的。平常的时候可以多吃些坚果类食物,给小孩吃的食物要营养均衡。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩好动注意力不集中可能是缺乏微量元素,如锌,体内含铅量高,缺乏维生素会导致注意力不集中、爱走神、好动、,也可能是环境、生理、心理、家长教育方式的原因。
小儿大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制不平衡,自制力差,容易注意力不集中,教养得法,随年龄增长多数孩子的状况会有改善。平时多给孩子吃蔬菜、水果、鱼、蛋类、牛奶、肝脏、坚果、豆类,补充营养物质,少吃含铅食物,如皮蛋、贝类,不要吃太多零食或暴饮暴食。不要打骂孩子,避免达不到矫治的目的,使症状加剧,影响孩子健康。若孩子有与年龄不符的注意力不集中,过度活动,情绪冲动,有认知障碍,学习困难等情况,可能是多动症,建议及时就医明确诊断,在医生指导下进行药物和行为治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子上课注意力不集中,可通过以下方式进行缓解:
1、孩子上课注意力不集中,可能是老师的授课内容和讲课的方式方法使孩子不感兴趣,应该和孩子多沟通,了解上课分心的原因,激发孩子的兴趣,可以多做一些有助于提高注意力的训练,和老师积极沟通,实施一些奖惩制度,帮助孩子提高注意力。
2、如果孩子上课注意力不集中并伴有过度活动、学习困难、易激惹等表现可能与注意缺陷与多动障碍有关,应该尽快到医院就诊,明确诊断后积极进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩上课注意力不集中可以培养孩子兴趣。
兴趣是观察、专心的动力,帮助确定观察目的和任务,儿童喜欢东张西望,目的性不强,无法抓住要领,没有收获。要给孩子提出要求、目的,告诉他方法,引导孩子由浅入深,专心致志,抓住本质。在学习中遇到困难、干扰或不感兴趣的东西,靠注意力不够,要有培养自我控制能力,服从于活动的目的和任务,孩子兴趣浓容易形成稳定集中的注意力。要从意志力找原因,不说孩子笨,多沟通、了解,换位思考了解情况,帮助解决问题。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。