近视该怎么治疗

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最近视力有下降,前段时间做体检,测了一下视力,说我已经形成近视了,想问该怎么治疗?
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李学东 副主任医师 首都医科大学附属北京朝阳医院五官科 三级甲等
擅长:擅长眼表及泪液疾病的诊断和治疗,对复杂角膜病、结膜...
根据近视的严重程度来选择治疗方法,常见的治疗方法有:佩戴眼镜、手术治疗。
1、轻度近视:可选佩戴框架眼镜,也可选用角膜接触镜,包括软性角膜接触镜及硬性角膜接触镜。2、中高度近视:可选择手术治疗,常用激光手术,通过激光将镜片度数,雕刻在角膜上;如果角膜条件不好,可采用人工晶体植入手术,将一个小芯片植入到眼内。
近视眼需要去医院检查,根据个人情况不同采用不同治疗方法,定期去复查。平时养成合理的用眼习惯,减缓近视发展速度。
李翠 主治医师 中南大学湘雅三医院五官科 三级甲等
擅长:牙齿矫正,牙齿修复,牙齿种植,口腔综合治疗,儿童齿...
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治疗原则。。。1.儿童、青少年均需散瞳验光,排除假性近视,并配戴合适的凹球面镜矫正。。。。2.高度近视除验光配镜外,也可用接触镜矫正。。。。3.高度近视有眼底病变者辅以药物治疗,必要时行后巩膜加固术。。。。4.20岁以上无禁忌症者可考虑行放射状角膜切开术或镭射屈光性切除术。。用药原则。。。1.预防近视或治疗假性近视滴用托比卡胺滴眼液,每晚睡前滴双眼。。。。2.15岁以下散瞳验光前,滴托比卡胺滴眼液每10分钟1次,2小时内滴6—8次。。。。3.7岁以下儿童特别斜视性屈光不正散瞳验光时,一般用1%阿托品滴眼液或眼膏,让睫状肌充分麻痹,则验光准确。。。。4.青年及少数成年人散瞳验光用托比卡胺滴眼液即可。
相关问答

戴眼镜矫正儿童近视的最基础措施就是,戴镜片来矫正,对于轻度的近视并不影响生活、学习的并不强调立即佩戴眼镜,对于中重度近视,由于看远的视力下降明显、不矫正必然会影响生活、学习必须佩戴眼镜。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

已经形成近视,属于什么类型近视,需要做散瞳验光检查确诊,假性近视需要采取散瞳类眼药水,避免用眼过度,保持充足睡眠,有利于病情恢复。目前已经形成真性近视,必须采取配镜矫正或做激光准分子治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

婴儿出现近视要给孩子加强营养,多进行补充维生素,需要等孩子长大后进行手术治疗。术后要注意卫生,以防感染。可以做眼保健操,平时不要在暗光下进行读书。要多注意休息,不要导致眼部疲劳。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

八岁的女孩出现近视在治疗上还是进行佩戴矫正眼镜,并且让孩子坚持做眼睛保健操,口服维生素等之类的药物治疗,定期给孩子复查视力,以及定期更换,适合孩子眼睛度数的眼镜。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

首先,要确定10岁儿童的近视是真性近视还是假性近视。
如果是假性近视,可以进行散瞳和适当的休息,使其恢复到正常状态。真性近视需要做全面验光,然后戴框架眼镜。如果有条件,可以选择戴上角膜塑形镜。
不管怎么治疗,10岁儿童都会有很大的压力,所以在学习的时候要注意劳逸结合,不要太累,要注意休息。另外,不管是戴框架眼镜还是角膜塑形镜,都要定期去医院做检查。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿近视治疗方案以预防为主。
因为近视一旦形成之后往往都是不可逆的,所以在近视形成之前,建议进行早期的干预治疗,如应用远视镜看近,少玩电子产品,多参加体育锻炼活动。当出现近视之后,建议及时就医,配备特殊的眼镜,控制近视不再增长。如果近视度数太深,要根据情况佩戴角膜塑形镜。对于小儿近视综合来说,应该做早期预防,最好在三岁的时候,进行一个体检,提前发现近视提前准备,这样往往会有比较好的效果。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。