患了自闭症后该如何治

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请问患了自闭症好治吗?如何治疗自闭症?
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李堂 主任医师 青岛市妇女儿童医院儿科 三级甲等
擅长:小儿内分泌与遗传代谢病(如儿童矮身材、儿童性早熟、...
您好,。。自闭症会给患者们造成很严重的伤害,让患者们为此是非常的苦恼,自闭症的患者拒绝与外界发生联系,他们生活中在自己的世界中,对他们的生活会造成很严重的影响,日后很难能够在社会中立足,自闭症疾病应该怎样进行治疗呢?。。1.行为干预:。。对于很多自闭症家庭来说,患者怪异的行为举止和一些带有自伤性质的行为是家长最为担心的,行为干预可以帮助患儿发展社交兴趣和交往技能,阻止患者的自伤,自残行为。帮助他们发展正常的行为和语言的理解及表达能力,以提高社会适应能力。一般来说,对于病人行为能力的治疗评定,以孩子是否继续出现,自伤自残行为为底线。。。2.语言练习法:。。语言练习法是自闭症治疗的基础。如果自闭症患者可以掌握一部分的语言并且做到合理的运用,那就为之后的治疗铺平了道路。这里所说的语言练习,分为语言认知和语法矫正。语言认知是指教孩子如何说话,并告诉孩子每一个词,每一句话的意思。而语法练习是针对于哪些经常出现主谓词颠倒,代词指代不明,语序杂乱无章的患者,对患者的上述问题进行矫正。语言练习的疗效评判,主要是根据患者语言能力的成长速度,以及语法的正确使用程度来评定的。。。3.社交沟通训练法:。。社交沟通训练法是自闭症治疗的关键点,其核心是提升自闭症患者的沟通与交往的自主性。我们都知道,自闭症患者没有主动沟通的意识,而这项训练的关键在于让自闭症患者掌握与人沟通的能力,最终达到与别人分享与合作。具体方法是通过卡通图片表情、人物表情展示不同的情绪以及最基本的喜怒哀乐。训练法主要包括六个阶段:情绪放松阶段,自主选择阶段,过程模仿过程参与阶段,表情想法认知阶段,运用想象力解决问题阶段,合作与分享阶段,最终以孩子是否接受沟通,作为自闭症疗效的判定依据。。。上述的文章内容介绍了三种常用的治疗方法,希望能够给大家带来很好的帮助作用,日常的生活中,患者们要保持良好的心态,积极地接受专家们的治疗,做好日常生活中的护理工作,相信能够很好地治愈疾病的。祝愿大家开心健康。。。---------------------------------------------------相关咨询问题:。。自闭症该怎么治疗?自闭症有什么表现?。。什么是自闭症?自闭症有什么表现?。。婴儿自闭症要去哪科室就做评定?。。自闭症的特征是什么,患有自闭症应该注意什么?。。我感觉我小孩好像有自闭症怎么办
相关问答

采用以下方法治疗。ABA治疗方法:是一种应用行为分析治疗,主要包括幼儿的综合行为治疗,同伴训练,还有以故事为模式的干预方法,国内还有感觉统合治疗,地板时光治疗。西药治疗:就是利用西药进行治疗,吃一些克制脑神经辅助药品。而且药物仅仅可以治疗由于自闭造成的多动、情绪障碍、自残行为等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

可使用以下方法。物理治疗:就是利用一定的仪器进行治疗。运用现代神经生理学的原理,在神经干走向不同部位,通过刺激神经感受器,激发病变区域顿挫、冬眠或受损伤的脑神经细胞恢复功能,促进患儿中枢神经递质恢复正常。西药治疗:就是利用西药进行治疗,吃一些克制脑神经辅助药品。而且药物仅仅可以治疗由于自闭造成的多动、情绪障碍、自残行为等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

采用如下方法治疗。抗精神病药物治疗:可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为,稳定患儿情绪,使患儿活跃、言语量增多。西药治疗:就是利用西药进行治疗,吃一些克制脑神经辅助药品。而且药物仅仅可以治疗由于自闭造成的多动、情绪障碍、自残行为等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

诊治应该采用以下方法。抗精神病药物治疗:可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为,稳定患儿情绪,使患儿活跃、言语量增多。中药治疗:所采用的治疗方案主要有经络穴位按摩、针灸、中药等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自闭症又称之为儿童孤独症,是广泛性发育障碍的一个亚型,自闭症需要及早发现,及早治疗。自闭症训练方法主要有教育性治疗和行为治疗等。第一是儿童认知能力培训,主要用于儿童孤独症伴有认知能力低下者。早期干预,在三岁以前就开始干预,可使轻度者尽可能的少受环境中不良因素的影响,争取尽早回归主流。对于中到重度者,要尽可能的培养其生活自理和部分自理能力。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

采用如下方法医治。触觉学习活动训练:大笼球、滚筒、跳床、阳光隧道、球池游戏等,能加强患儿肌肤感官接受刺激信息,以修正前庭核有关触觉刺激的抑制和运动能力,使大脑的处理能力身体的触觉神经建立良好的协调关系,对患儿情绪有稳定作用。训练干预方法:通过教育和训练促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。