如果班里有抽动症，老师要注意不要对孩子进行嘲讽取笑类的动作。以免对孩子造成精神上的伤害，造成孩子出现自卑自闭等症状，要经常和孩子进行互动，保证孩子心理上正常，以免孩子出现特殊心里情况。
应该先带孩子去精神科做详细得检查。其主要症状是注意力不集中、自制力差、不能专心听课和做作业、坐立不稳、脾气暴躁等。如果确诊需要及时治疗，要按照医生叮嘱治疗，其次是不要吃西药，因为它会对儿童产生很多毒副作用，建议使用那些中药提取物贴片，没有副作用，疗效快。
学习的方法是多种多样的每一个人的施教方法也是不一样的，所以说还是要根据老师的要求让孩子来完成，记忆有个遗忘曲线，这是正常情况，可以进行分散性记忆，今天记一遍，间隔一段时间在记忆一次，周而复始的进行记忆。
少数单纯发声抽动表现为眨眼、反复咳嗽、清嗓子、发出哼声等。症状可在数周或数月内波动及转移部位，一般在12岁前发病，常见的是眨眼。体格检查包括神经系统检查，通常无异常发现。
药物治疗，父母的培训对于多动症的治疗至关重要，主要包括对注意缺陷多动症的正确认识，帮助父母正确关注儿童的行为，制定切实可行的行为目标，采用有效的管理策略，促进积极的亲子沟通，以提高治疗的依从性。心理治疗，学校教育，老师对多动症的正确理解和恰当的教育。
班级中有多动症的孩子，作为老师给患儿更多一份关心和帮助，教育其他学生不要歧视孩子，也不能在其他同学面前羞辱孩子，维护孩子的自尊心。患儿在学习中有了进步，老师应及时给予表扬，增强孩子的信心。
