多动症能治疗。规范药物治疗：用药后能使儿童注意力得以集中，小动作减少，学习成绩大有进步。心理行为治疗：发现多动后宜及早实施心理教育和行为训练治疗，重点培训自我控制能力。
多动症的治疗有要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。病人同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善病人与家庭成员的关系。平时家长要多注意孩子的情况。
认知行为治疗，主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式；综合治疗，药物可能对患者的情绪和心理产生影响，所以推荐以药物治疗为主，同时进行心理疏导。
不能确定。要根据孩子的具体检查结果来确定治病时间的，有些孩子是因为体内某一种微量元素不足，或者某一种微量元素过度导致的，所以必须进行相关检查以后，才能吃药，治疗时间一般是半年，或者两三年的都有。除了吃药，还需要进行一些康复训练，比如训练孩子的专注力这些。
主要表现为活动过多，没法安静的待，会出现常常手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。会出现一些协调问题，比如动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。
多动症的症状主要在临床上表现有三大特点：注意缺陷，多动，冲动。这是临床上最常见的三大类表现，而家长常常到临床来就诊，主要是老师反应上课不听讲，小动作多，喜欢跟同学讲话，学习成绩明显的不好，包括有时候因为总是喜欢逗弄其他的同学，导致跟同学发生矛盾，这样来就诊的比较多。
