从下午六点多到现在,哭了就给他吃奶,吃完奶不是尿就...

会员12575170 8天 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
从下午六点多到现在,哭了就给他吃奶,吃完奶不是尿就是拉连着好多次了,孩子平时挺乖的很少哭的,到现在还在吃。哦 对了 ,孩子有病理性黄疸这两者之间有什么影响吗?他吃的药是妈咪爱。还有茵栀黄颗粒。就从今天下午开始就不停地吃不停地啦
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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李艳龙 医师 围场县南山咀乡卫生院内科 一级甲等
擅长:心脑血管疾病
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问题分析: 你好,根据您的咨询考虑肠炎或消化不好引起的腹泻。
意见建议:像此种情况应该先从调理肠胃内的菌群开始,逐步改善肠胃内的微生态环境,做到从根本上治疗这些疾病,才可有效防止此病的复发。可以服用些固肠止泻的药物。
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张荣超 山东中医药大学妇产科
擅长:宫颈糜烂 阴道炎
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病情分析:您好:妈咪爱能调节胃肠功能,保持肠道生态平衡,增加各种消化酶的产生,并能促进肠道有害物质的分解和排泄,全面提高肠道对各种营养物质(包括各种维生素、微量元素、蛋白质、磷酯等必须的营养要素)的吸收,是小儿时期能够保持良好的生长发育,提高机体抗病免疫能力,预防某些可能侵袭机体的疾病发生。
意见建议:妈咪爱极罕见有服用本品腹泻次数增加的现象,停药后可恢复。食物被吃进人体后,营养会为人体吸收、利用,其余消化吸收不完全的废物、残渣,就会变成排泄物,借着粪便将毒素与废物排出去,顺便检查一下孩子的大小便颜色,看看有没有异常。胎便排出的那几日,喂奶也开始进行,待排净胎便,向正常大便过渡时的大便呈黄绿色。多数新生儿在吃奶2~3天后大便呈现这一阶段,然后逐渐进入黄色的正常阶段 建议您停药看看,不行就要去医院检查一下。
相关问答

问题分析:您好,根据您所描述的情况,这个有可能是由于卡到鱼刺导致的。
指导建议:如果一直要不舒服的话,还是需要去医院做喉镜检查一下,看看是不是卡到鱼刺影响了。

胡白瑜副主任医师内科曲靖市第五人民医院
擅长:急性气管-支气管炎,慢性肺心病,急性上呼道感染,慢性咳嗽,变异性咳嗽,肺结核,结核性胸膜炎,支气管哮喘,老年人肺炎,慢性阻塞性肺疾病

婴儿吃完钙片1-2个小时后吃奶,通常比较好,因为这样有利于钙的吸收,如果婴儿在吃完钙片后立即吃奶,那么钙将会和牛奶结合形成不宜消化的物质,从而影响到婴儿对钙的吸收。婴儿服用钙片,最好是在早上空腹和晚餐后两小时服用,这样有利于婴儿对钙的摄取。钙元素能促进婴儿骨骼和牙齿的生长,可以选用容易被婴儿吸收的液体钙。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

宝宝喝完药之后,并不能够立刻进行喂奶,直接喂奶会影响到药效的发挥,所以要间隔半个小时以上的时间才能喂奶。只有等到药效开始正式发挥并渗透到体内之后,才能有效喂奶并保证身体上不会出现任何异常。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝吃完奶就吐可能是喂哺方法不正确,在喂哺时吸入过多空气而导致呕吐,在吃母乳时要注意多吸含乳晕,避免吸入过多空气,吃完奶后竖抱拍背,打嗝后再平躺。也可能是先天性幽门肥厚或狭窄。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

不会影响母乳量的,一般这样奶水还是会越来越多的,所以还是排空这样比较好的,平时多喝点下奶的汤,如鲫鱼汤,猪蹄汤这样子的。在饮食上调整好饮食结构,多食用些有益于养肝的食物,做到饮食多样化、均衡化。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝吃完奶还吃手是不是奶量不足,宝宝现在吃手是正常的现象哦!不是宝宝没有吃饱的原因导致的!注意卫生就好,吃手可以锻炼宝宝手的协调能力足进大脑发育!一岁以下的宝宝喜欢吃手指那是正常的哦,这个是宝宝认识这个世界的一种表现,可是要是宝宝是一岁以上的,那就是一个坏习惯了哦,要改正的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。