可以眼科检查一下，看是不是假性近视，因为有点孩子刚上小学，用眼比较多，不太适应，会出现这种假性近视的情况。如果只是单纯想要了解小孩子的视力功能情况，那么可以配合性的去进行治疗控制纠正，也就是说这个眼睛视力的下降，可以选择的治疗方案有以下几个，第一个是配合选择眼镜片去进行佩戴，第二个就是不要在昏暗的环境下看书，看电视，看手机。还有一个就是选择激光可以治疗。
可能是因为孩子平时缺乏户外运动，再加上用眼过度，用眼姿势不端正导致的近视。如果确诊孩子是真性近视，给孩子佩戴合适的眼镜进行矫正，平时注意休息，注意用眼，手机，电脑一定要控制电视，也要少看，多让孩子看远处，绿色的植物，多运动。
是需要佩戴眼镜纠正视力的，不佩戴眼镜的话，近视的度数有可能逐渐增高的，已经带孩子到正规公立的医院挂眼科就诊完毕，考虑佩戴眼镜纠正视力，并且平时注意保护用眼，不要长时间的看书，看电脑，玩手机。
近视眼的形成是由于不良的用眼习惯导致的眼轴变长，出现物体不能在视网膜上成像。幼儿正处于生长发育阶段，度数会持续增长，养成良好的用眼习惯，佩戴合适度数的眼镜。需要在18周岁之后，度数稳定才可以考虑激光手术。
如果出现了近视，会有表现，如看远的东西看不清楚，视物模糊不清，看近的东西能够看清楚，可以诊断为近视，要及时去看眼科，查一下度数，如果近视的度数较大，佩戴眼镜治疗。
通常情况下，凸透镜是用于矫正远视。具体情况分析如下：凸透镜是根据光的折射原理制成的中央较厚、边缘较薄的透镜，可用于矫正远视。远视是平行光线在调节放松时经过眼睛的屈光系统聚焦在视网膜之后，导致视网膜上成像模糊，如果患者被诊断为远视，可以前往医院进行检查，及时戴凸透镜进行矫正，凸透镜可以调节光线的折射焦距，使得物像清晰地投射在视网膜上，避免出现视物模糊的情况，所以凸透镜主要用于矫正远视。患者在日常生活中需要注意休息，保护好自己的眼睛，平时可以定期去医院复查，以便于调整凸透镜的度数。
近视分为假性近视和真性近视。学生要确认自己属于哪种近视，如果是假性近视，可以通过药物和日常调理来恢复视力，如果是真性近视，一般是不能恢复视力的，学生可以通过手术和药物等方式提高视力。具体分析如下：1.假性近视：假性近视就是眼睛还没有进入近视的状态，这个过程是可逆的，它只是由于眼部疲劳引起的视力下降，建议学生使用复方托吡卡胺滴眼液、阿托品滴眼剂等外用药物缓解，一般经过合理的休息，养成健康的用眼习惯是可以恢复视力的。2.真性近视：一旦确诊后是不可逆的，只能通过各种矫正办法来提高视力，减缓眼睛度数增加的情况。学生可以通过框架眼镜、角膜接触镜或者成年以后进行激光手术提高视力。建议可以用珍珠明目滴眼液、近视乐眼药水等外用药物缓解视疲劳，每年定期眼部检查1～2次。平时养成良好的卫生习惯，不随便用手接触眼睛；看书场所光线要充足，看书姿势要正确；合理饮食，均衡营养，尽量避免吃高糖的食物。
通常情况下，成人近视没有治愈的方法的说法并不正确，成人近视中的假性近视是可以治愈的。具体情况分析如下：近视是眼睛调节放松时，平行于光轴进入眼睛的光线被聚焦在视网膜前不能形成清晰的像，近视可以分为假性近视和真性近视，假性近视是由视远时睫状肌调节未放松所致的近视，通常可以治愈，所以成人近视没有治愈的方法的说法并不正确。如果成人为假性近视，平时需要养成良好的作息习惯，健康用眼，然后可以辅以针灸，一般可以治愈，使视力恢复到正常状态；如果成人为真性近视，那么可以通过佩戴眼镜来矫正视力。
通常情况下，无法明确7周岁近视到18岁大概多少度，近视度数的增长因人而异。具体情况分析如下：近视是指当眼睛调节放松时，平行于光轴进入眼睛的光线被聚焦在视网膜前不能形成清晰的像，根据近视的度数可以将近视分为三种，300度以下为轻度近视，300-600度是中度近视，600度以上属于高度近视。由于近视度数的增长因人而异，还取决于平时对眼睛的保护，所以无法明确7周岁近视到18岁大概多少度。如果孩子平时注意保护眼睛，到18岁可能为轻度近视；如果孩子近视后用眼过度，近视度数可能增长较快，到18岁可能为中度近视，甚至会达到高度近视。
