精神科木僵状态的护理是：
1、给病人提供一个安全的环境，病人的生活环境要安静、柔和、温暖、湿度、干净、不能有任何危险的东西，避免病人受到任何的打扰，避免病人突然变得激动，做出伤害自己的事情。
2、根据病人的情况，及时的观察病人的情况，采取有效的防护措施，病人的意识很清醒，护士在实施任何的治疗和护理的过程中，都要有耐心，要温柔，不能当着病人的面说病人的病情，也不能取笑、取笑病人。
3、保证摄入量，木僵病人很难吃东西，要有耐心，可以通过鼻饲流质食物，保持体内的水电解质平衡，可以在病人的床边放一些食物和水。
4、基础护理：护理人员要做好个人卫生，注意排泄，适当的进行导尿和灌肠，保持皮肤清洁，定期翻身，以免身体局部的压力过大，导致褥疮等。
精神障碍指大脑机能活动发生紊乱，造成中枢神经系统功能失调，导致认知、情感、意志和行为等各种精神活动异常。病因主要有先天遗传、个性特征及体质因素、器质因素、社会性环境因素等。表现为妄想、幻觉、错觉、情感障碍、哭笑无常、行为怪异、意志减退等。
精神障碍是一类具有诊断意义的精神方面的问题，以认知，行为等方面改变，常伴有功能损害。精神障碍包括器质性精神障碍和非器质性精神障碍，如抑郁症经过积极的干预，大部分都能够完全恢复正常，甚至不再复发。
儿童精神病会有以下的异常表现、精神失常、情绪不稳定等现象，建议以后需要到专科医院进行针对性的精神修复调理，需要配合好医生使用营养药物修复，可以定期做好针灸按摩修复调理，需要注意引导养成良好的习惯，另外注意好饮食合理性，注意休息好。
儿童精神障碍患者的健康教育，具体分析如下：
学习正常幼儿发展的基本原理、有关小儿心理问题的护理知识，并透过心理问题的有关内容加以纠正与护理。建议照护人员按照医生的指示，按时服药，防止药品丢失，丢弃，过量使用，检查用药后的不良反应，并定期复查。鼓励和指导父母和孩子坚持参与体育锻炼，为他们的父母们准备好了的体育锻炼。四、儿童与家人对儿童的健康与营养的需求，要求儿童心理卫生与照护为儿童的成长与家庭带来良好的生活与福祉。五、营造一个安全的环境，营造一个相互尊重、了解、关爱的气氛，并在言语和情绪上与孩子沟通。
一般来说，脑出血精神障碍经过正规的系统治疗能好。
运动患者回忆过去高兴的事情或看喜剧等，能有效改善脑出血后出现人格改变，悲观消极，抑郁寡欢等情绪低落性的精神障碍；柔和劝导能对症治疗患者脑出血后出现易激动，情绪暴躁等情绪高涨性的精神障碍。建议根据患者的实际情况，在医生的指导下选择合适的方法进行治疗。
日常生活中，要让患者多休息，避免过度劳累，保持心态平和，不要有太大的精神压力，还要注意患者的饮食。
