发热癫痫的急救处理

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癫痫发作的急救措施。癫痫发作的急救措施
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
李增沛 主治医师 南阳市第一人民医院五官科 三级甲等
擅长:耳鼻喉科常见疾病,包括耳聋,耳鸣、中耳炎、鼓膜穿孔...
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癫痫虽然说是一个顽疾,但并不代表无法治愈,临床上一般的所有抗癫痫药物都是通过降低大脑细胞兴奋性来抗发作,儿童时期大脑细胞处于发育阶段,如果长期用药容易导致脑细胞缺氧、水肿、记忆力下降、性格改变、反映迟钝。若长期反复发作,最终导致患智力下降,后期逐渐丧失工作甚至生活自理能力!。。癫痫的治疗应该从癫痫发作的机制入手,常见的癫痫病治疗方法有药物治疗,手术治疗等。药物可以通过降低大脑兴奋性来控制癫痫发作,但药物治疗一般需要长期服药,而且副作用也较大。而且并不是所有的癫痫病人都适合手术治疗。癫痫发作是由于神经元异常放电所致,只有修复了受损的神经元细胞,才能避免癫痫的发作。治愈癫痫病!。。。癫痫发作应急措施:立即上前扶住病人,尽量让其慢慢倒下,以免跌伤。同时,趁病人嘴唇未紧闭之前,迅速将手绢、纱布等卷成卷,垫在病人的上下齿之间,预防牙关紧闭时咬伤舌部。对于已经倒地并且面部着地者,应使之翻过身,以免呼吸道阻塞,此时若病人已牙关紧闭,不要强行撬开,否则会造成病人牙齿松动脱落。做到这些以后,一定要送往专业的医院进行紧急治疗!。
相关问答

癫痫发作时,迅速让病人仰卧,不要垫枕头,把缠有纱布的压舌板垫在上下牙齿间,以防病人自己咬伤舌头。将病人头偏向一侧,使口腔分泌物自行流出,防止口水误入气道,引起吸入性肺炎。同时,还要把病人下颌托起,防止因窝脖使舌头堵塞气管。解开病人身上约束的衣物,例如:领带及绷紧的衣物等。且移开易造成伤害的对象或家具,防止病人意外发生。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

一般来说,脑疝急救处理的方法较多,具体如下:
脑疝急救时,可通过静脉点滴的方式降低颅内压,同时还需进行脑室穿刺,引流脑脊液快速降颅压。对于外伤导致的脑疝,应及时进行手术治疗。在急救时,应随时关注患者情况,以便对症治疗。
在日常生活中,患者应卧床休息,避免情绪剧烈波动,饮食规律,定时进餐,注意营养均衡,戒烟忌酒。

张捷主任医师外科武汉大学中南医院
擅长:采用立体定向手术及脑深部电刺激等方法治疗帕金森病、特发性震颤、肌张力障碍、痉挛性斜颈、舞蹈症、脑性瘫痪、抽动秽语综合征等运动异常性疾病;采用定向手术和吗啡泵等治疗顽固性疼痛、癌性疼痛;采用微血管减压术及射频毁损术等治疗面肌痉挛、三叉神经痛;采用定向手术进行大脑深部病变的活检及治疗等。

一般情况下,宝宝溺水后的急救处理可以采取以下办法缓解。具体分析如下:
新生儿被救到岸边之后,要进行心肺复苏,先将口腔和鼻子里的脏东西和呕吐物清理干净,然后再进行心跳和心跳,如果窒息了,就马上进行心肺复苏,由于吸入的空气比较多,所以要用口对嘴,所以在做人工呼吸的时候要加大力度。如果还有呼吸和心跳,但有明显的呼吸道堵塞,可以将病人的肚子放在病人的膝盖上,让病人的头向下,让病人的喉咙和气管里的水分流出来。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

脊柱骨折现场急救处理方法:
首先是抢救病人的性命,一旦病人出现了严重的休克症状,立即注射高浓度的生理盐水,并使用肾上腺素,多巴胺等。病人在运送过程中要注意脊柱的稳定,病人要与病人排成一条线,要用板子或担架运送,以免再次受伤。如有肢体流血,可用止血纱布或纱布进行扎扎,大约20分钟,然后进行简单的处理,然后送到急诊。

刘凤岐主任医师外科北京友谊医院
擅长:足踝外科,足跟痛、脚掌疼、拇外翻、平足等等。

小儿抽搐的急救处理方法为将患儿的体位保持在卧位,头偏向一侧,及时清理口腔内异物,保持呼吸道通畅,避免误吸,然后可以给予水合氯醛灌肠液保留灌肠,或者进行静脉推注安定注射液,迅速止痉。另外可以采用面罩、鼻导管吸氧,改善患儿抽搐时的缺氧的状态,并且严密观察患儿的体温、呼吸、脉搏、生命体征的变化,在患儿出现高热症状时,可给予退烧药物治疗;如有脱水电解质紊乱症状,可以及时给予液体疗法。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

宝宝鼻喷奶的急救方法一般是:
1、清除剩余的奶渍,出现鼻溢奶时,要及时用毛巾擦掉口腔和鼻腔里的残奶,以免宝宝呼吸时将奶水吸入肺部。
2、要让宝宝的脸朝下,这样可以让乳液从宝宝鼻子里流出来,不要把头向后仰,这样会造成乳汁进入呼吸道,引起吸入性肺炎。
3、短期内不能再喂食。
建议家长采用正确的方式给宝宝喂奶。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。