抑制癫痫小发作的药

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外伤性癫痫小发作用什么药?
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
高庆春 主任医师 广州医科大学附属第二医院内科 三级甲等
擅长:脑血流自动调节功能、脑血流储备的检测和评价,在脑血...
外伤后早期1周以内的短暂的抽搐,多无重要临床意义,此后也不再发作,故无特殊治疗。对反复发作的早期或中期癫痫则应给予系统的抗痫药物治疗。一般应根据发作类型用药,如大发作和局限性发作,选用抗痫药物的顺序为苯妥英钠、卡马西平、扑米酮(扑痫酮)或丙戊酸钠;小发作则常用丙戊酸钠、乙琥胺、地西泮(安定);精神运动发作则首选卡马西平,其次为苯妥英钠、扑米酮、丙戊酸钠或地西泮;肌阵挛发作则宜选用地西泮、硝西泮(硝基安定)用药的原则是使用最小剂量,完全控制发作,又不产生副作用,故应从小剂量开始,逐渐增加到完全控制发作。。。
尹凤斌 副主任医师 齐齐哈尔医学院第一附属医院内科 三级甲等
擅长:硬膜下阻滞、腰-硬膜联合阻滞、颈臂丛神经阻滞等。
不仅会对患者本身有很大的伤害,而且还会对家人造成精神上的伤害。上面就是介绍的癫痫患者不治的危害,可见癫痫对人体的危害是很大的,所以患了癫痫一定要尽早治疗,住院患者们早日恢复健康。
癫痫的病因有很多,类型也多种多样,由于缺乏科学的诊断依据,不能明确的找出正常放电的部位,放电的率等等诱发癫痫的因素,因此很难判断癫痫的类型,从而不能做到对症治疗,使得病情不断的发展,严重的还可能发展成难治性癫痫。
李强 主治医师 郑州第一人民医院内科 三级甲等
擅长:常见神经内科疾病诊治。
癫痫是一种常见的神经性系统疾病,可发于任何年龄段,癫痫的频繁发作对患者有不同程度的影响,原因主要是:先天性疾病、外伤、感染、变性疾病、高热惊厥等。
癫痫目前在临床上90%的患者通过科学,规范的治疗是可以达到临床治愈的,癫痫的治疗除了药物因素外,还跟患病的病因、类型和年龄因素有关。癫痫的用药一定要在医生的指导下进行,不要自作主张而造成不必要的反复。减药、停药前,医师会根据不同的病人及诊断来决定,一般的原则为:1至少两年以内无临床发作;2脑电图恢复正常。减药、停药的过程应谨慎、缓慢,服用两种以上药物的情况下应一种一种减。个别病人减药至完全停药甚至需要经历一年以上的时间。祝早日康复!
相关问答

癫痫小发作不能自愈。癫痫小发作指的就是癫痫部分性发作,其中包括没有精神症状的单纯部分性发作,和伴有精神症状的复杂部分性发作。癫痫小发作的临床症状主要是神志清楚状态下,出现肢体或者面部表情肌肉以及随意肌刻板的不自主运动,有的时候也会伴有精神症状,例如烦躁不安、神志淡漠。癫痫小发作也需要经过正规的抗癫痫药物治疗才可能治好,是不能自行痊愈的。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

癫痫小发作症状有在某一动作时突然面色苍白、双目凝视、中止原来的活动和谈话、手中持物跌落、头前倾、口角眼睑颤动、时有眼球颤动,既不跌倒、也不抽搐。还有变异型小发作,如肌阵挛发作等,主要表现为头部和上肢肌肉为主的双侧节律性肌阵挛抽动。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

癫痫的小发作又可称为失神发作。它的表现通常为短暂的失神,此时叫的时候,无法回应,进而可能会出现两眼的发直,有的时候可能伴随有眨眼或者轻度的自动症的动作。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

癫痫的治疗主要包括药物治疗和手术治疗。药物治疗的一般原则是首先确定是否使用药物。一生中癫痫发作一次到几次的概率高达539.癫痫病人有自发缓解的趋势,因此并非每个癫痫病人都需要药物。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

癫痫小发作一般没有四肢的抽搐,病人会发呆,呼之不应,面色发青,手脚有不自主的摸索动作,持续时间一般比较短,2分钟左右就会结束,这种时候一般要注意避免病人摔倒或者撞倒。癫痫小发作也需要药物治疗,需要完善头部磁共振,脑电图以及血液的相关检查,然后开始规范的药物治疗。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

小儿癫痫发作的症状主要有:
若是单纯的部分性发作,持续时间较短,不超过一分钟,可能是局灶性的口部或面部、肢体远端,比如拇指、眼睑、足趾等部位有抽搐、阵挛。发作后遗留短暂性的局部肌肉无力或软偏瘫,我们称为TODD麻痹。可能有部分言语含糊或不能发声,有不自主的重复单音或单词、语言中断。也有可能有视觉性的发作,如闪光、黑蒙等视幻觉。也可能有听觉性的发作。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。