近视眼能不能戴散光镜

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我是高中生,因为熬夜导致眼睛视力下降(左眼1.0 右眼0.4),最近得到了一副散光镜,把左眼镜片卸了,(100°左右),问下能不能戴或者说一次最多戴多长时间
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
骆非 副主任医师 北京同仁医院五官科 三级甲等
擅长:各种类型角膜炎,结膜炎,角膜营养不良,圆锥角膜,干...
请到眼科检查验光。近视是常见情况,到医院验光如确诊为假性近视可药物治疗(可点托品卡胺和施图伦眼水)。如是真性近视按医生医嘱配镜,不要急,要天天戴,戴几年就可稳定。激光手术要等到18岁,激光手术己成熟安全,不要走弯路。配戴隐形眼镜也要在医生指导下进行为安全。
彭立权 副主任医师 滁州市中西医结合医院中医科 三级甲等
擅长:超声乳化白内障、青光眼小梁切除、视网膜脱离复位、鼻...
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请到眼科检查验光。近视是常见情况,到医院验光如确诊为假性近视可药物治疗(可点托品卡胺和施图伦眼水)。如是真性近视按医生医嘱配镜,不要急,要天天戴,戴几年就可稳定。激光手术要等到18岁,激光手术己成熟安全,不要走弯路。配戴隐形眼镜也要在医生指导下进行为安全。
陆炯 副主任医师 常熟市第二人民医院五官科 三级
擅长:白内障、青光眼、眼外伤等各类显微手术,尤其擅长眼科...
是不能这样使用的,建议你一定要到正规医院。详细检查一下然后配戴合适度数的眼镜,这样会降低视疲劳防止度数的加深
相关问答

儿童近视眼镜需要一直戴是要看近视的度数。如果高度近视的孩子是需要长时间戴眼镜的,对眼镜是有好处的,因为时戴、时不戴会影响近视的矫正。并且对于越戴越近视的说法实际上是不科学的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童的近视可以通过佩戴眼镜进行纠正。
假性近视要避免用眼过度引起的疲劳,避免使用手机、电脑等,避免用眼过度,可以防止假性近视向真性近视发展。对于真的近视,可以通过散瞳验光来进行精确的检查,再配合适当的眼镜进行矫正。戴眼镜只是改善了眼睛的视觉,并不能够让人的近视彻底的康复。近视眼如果出现了一定要进行纠正,可以进行配镜或者外科治疗,主要是为了避免视力不清导致近视加重,但是要保证配镜的精度。需要18周岁及以上的患者做手术,并且视力正常。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般来说,小孩近视眼可以通过以下方式矫正。具体分析如下:
小孩近视眼常伴有视物模糊、视力下降的情况,需要做好屈光不正的检查。如果出现远视、近视、散光等症状,可以及时到正规的眼科医院进行验光。如果是真的近视,建议尽早进行眼科治疗,提高视力。主要有三种方法:第一种是佩戴框架眼镜。第二种是角膜接触镜。第三种是进行屈光手术。
日常生活中,应当注意保持环境安静,经常开窗通风,从而有利于使室内空气新鲜、流通,必要时还可使用加湿器帮助增加空气湿度。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

高度近视是可以自然分娩的。只能说高度近视的产妇比不近视的产妇会增加不利于自然分娩的一点不利条件,但不是绝对的,从医学的角度来说,绝没有近视眼的产妇就不能自然分娩了一说。

周敬伟副主任医师妇产科北京大学人民医院
擅长:红斑狼疮,皮肌炎,银屑病,性传播疾病,白癜风,痤疮

一般情况下,儿童近视眼可以通过配戴框架眼镜、日常护理等方式进行治疗。具体内容如下:
1.配戴框架眼镜:儿童近视眼,家长可以带儿童到正规医院,确定眼睛度数后,通过配戴框架眼镜来矫正视力。
2.日常护理:儿童应养成良好的用眼习惯,每天适当进行户外活动,劳逸结合,在看书一段时间后需放松眼睛,可以进行眼保健操等活动。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

小儿近视治疗方案以预防为主。
因为近视一旦形成之后往往都是不可逆的,所以在近视形成之前,建议进行早期的干预治疗,如应用远视镜看近,少玩电子产品,多参加体育锻炼活动。当出现近视之后,建议及时就医,配备特殊的眼镜,控制近视不再增长。如果近视度数太深,要根据情况佩戴角膜塑形镜。对于小儿近视综合来说,应该做早期预防,最好在三岁的时候,进行一个体检,提前发现近视提前准备,这样往往会有比较好的效果。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。