家庭教育指导

会员113047800 7岁 已回复
近2个月爱骚扰同学,上课不遵守课堂纪律,会打同学,多动,学习认真,爱拿同学东西
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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李素华 护士 永年县妇幼保健院儿科 二级甲等
擅长:营养不良发育迟缓,小儿厌食,儿童湿疹
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指导意见:你好宝妈,和宝宝多沟通,了解宝宝的内心,必要时咨询心理医生
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郑鹭光 副主任医师 福州市儿童医院儿科 三级
擅长:营养不良,小儿尿路感染,哮喘危重状态,急性上呼吸道...
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指导意见:你好孩子临床表现主要考虑神经心理行为发育障碍中的情绪障碍等
相关问答

主要是后期康复理疗治疗,如适当的运动,还有就是低脂肪食物,减少血液粘稠发生再次堵塞。饮食结构以低盐、低脂肪、低胆固醇为宜,适当多食豆制品、蔬菜和水果,少吃脂肪高的食物如肥肉和动物内脏,戒除吸烟、酗酒等不良习惯。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

语言迟缓家庭训练方法如下:
1,多与孩子进行沟通交流,刺激孩子语言中枢,使孩子能够进行模仿和学习。
2,经常和孩子进行游戏互动或者肢体运动,形成一对一的互动。
3,和孩子进行阅读书籍,使孩子不断接受语言刺激和专注力训练。
建议:出现情况较为严重时,应当及时去医院进行检查,在专业的医生帮助下,使孩子恢复到健康。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

孩子多动症除了接受药物治疗外,家庭疗法也是一种有效的治疗手段,它可以通过家庭成员或家庭成员的参与来进行干预,其具体措施有:给予家长一个良好的支持环境,帮助他们学会解决家庭问题,制定清晰的奖惩协议,有效避免与孩子发生冲突。掌握使用阳性强化方法鼓励孩子的良好行为,使用惩罚方式消除孩子的不良行为的正确方式。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

被测量者安静状态下至少休息30分钟,可以取坐位或者仰卧位,充分暴露上臂,测量时使血压计的袖带绑于肱动脉上,且与心脏在同一水平线上。进行测量时测量者要平视水银柱,然后缓慢放气。

龚新宇副主任医师内科中日友好医院
擅长:内科、心血管疾病

多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。多给予孩子心理暗示,多让他参加运动或社会实践活动。多鼓励,少批评,对其正确行为和微小进步及时表扬或奖励.避免惩罚,禁止打骂,不可歧视。加强学习的直观性,提高患儿学习兴趣,利用无意注意。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

黄疸家庭自测方法主要是由家属目测,根据宝宝黄疸的部位、面积、颜色初步评估黄疸的程度,可分为轻、中、重。黄疸的发展顺序一般从上到下,从头面部开始,逐渐向胸背部、四肢发展,严重者可遍及全身。轻度黄疸,仅局限于头面部;中度黄疸,发展到胸背部、腹部;重度黄疸,发展到膝盖以下,甚至到足部。重度黄疸需要及时住院治疗。宝宝发生黄疸建议及时到院就诊,医生可通过经皮黄疸检测仪、抽血化验等方法明确宝宝黄疸程度。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。