眼睛双眼近视550度,时有出现眼睛疲劳、

会员95090359 32岁 已回复
眼睛双眼近视550度,时有出现眼睛疲劳、眼睛双眼近视550度,时有出现眼睛疲劳、严重时带有呕吐感,在医院检查说是屈光不正,请问我这个状况怎么治疗,是否可以通过药物或者佩戴针对类似症状的眼镜,谢谢!
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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杨志超 医师 雄县医院其他 二级甲等
擅长:老年消化性溃疡,胃、十二指肠溃疡,慢性糜烂性胃炎,...
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问题分析:你好,近视矫正最好的方法可能是配戴眼镜或者18岁以后做近视手术。
意见建议:建议配戴眼镜,平时注意用眼习惯,不要让眼睛太累以免度数增长过快。
陶远 副主任医师 济南市第二人民医院五官科 三级
擅长:糖尿病性视网膜病变,角膜病,青光眼,白内障,屈光不...
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指导意见:你好,这种情况视疲劳造成的可能性还是比较大的,一般来说通过注意休息和佩戴合适的眼镜通常能够缓解症状。
申文辉 副主任医师 五官科
擅长:在白内障手术、眼外伤、眼底病、青光眼治疗上尤其见长
问题分析:您好,激光近视手术发展这些年来,技术不断创新成熟起来,只要通过术前检查符合手术条件的,都可以进行手术。对于激光手术反弹的情况还需要根据之前手术的环境、设备、医师多方面分析,而不能盲目断定手术不好。
意见建议:你可以到正规眼科机构进行一个检查,自己观察和体验一下手术相关每个环节,无论是近视手术还是其他手术都应该遵循科学严谨的态度来看待。
相关问答

一般情况下,小孩眼睛5.0不算近视,具体内容如下:
儿童的视觉5.0属于正常的,不属于近视,不过要知道儿童在8-9岁的视力会超过1.0。超过5.0的儿童,在8-9岁以下的儿童,其视觉发展会呈逐年升高的趋势。
5-6岁儿童的视觉指标为5.0,需要密切关注以后会不会有早期的近视。人的视觉发展是由远视发展到直视,然后才是真正的近视。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小孩眼睛近视需要根据近视的程度采取相应的措施进行治疗。
近视是一种屈光不正,如果孩子近视的度数较低,不超过100度,此时还有恢复的可能。要让孩子养成良好的用眼习惯,不要长时间盯着点子产品,还要多注意休息。但是如果孩子的近视度数较高,则需要及时佩戴眼镜矫正,同时注意科学用眼。等孩子成年后,也可以进行激光手术来让视力恢复。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,可以使用中医的眼膏涂抹在眼部和眼部周围,这样有利于药物的吸收,可以改善眼部的近视,防止视力进一步恶化。其实,用中药涂抹眼睛是不可能完全治愈的,这是一种不可逆的变化,只能在一定程度上进行手术。可以在一定程度上避免眼部的疾病,减轻眼睛的疲劳,防止视力继续恶化,同时也能减轻长期用眼引起的眼干。在治疗过程中,不能盲目的去做任何的广告和宣传,因为不管是口服还是外用,都不能完全治愈。
如果患有近视,建议患者及时去医院就诊,可以通过佩戴光学眼镜来恢复正常视力,还可以通过手术进行治疗,有较好的治疗效果。

宋观礼副主任医师中医科中国中医科学院广安门医院
擅长:感冒咳嗽、鼻炎、冠心病、胃炎、体质调理、亚健康

纠正孩子的学习姿势,相信学校老师也会告诉孩子,要保持一个正确的学习姿势,身体要坐直,慢慢导致近视。让孩子学会放松,劳逸结合,很多家长会严格的要求孩子学习,眼睛也会变得近视。让孩子远离电子产品,比如电脑,手机等,现在各种电子产品迅速的出现,所以家长在这方面要控制孩子,不要过多的接触电子产品。给孩子多吃一些有助于视力的食物,比如含蛋白质丰富的食物,鱼类等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小孩眼睛近视散光可以采取以下方式进行治疗:
近视和散光是一种比较常见的屈光不正。一般来说,儿童近视散光时,首先要做的是散瞳综合验光,通过散瞳检查得出的验光值和验光的度数是比较精确的。如果是近视散光,最好是先进行散瞳验光,然后再根据孩子的具体情况进行眼轴的测定。框架眼镜是儿童眼睛近视散光的首选治疗手段。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童的视力还没有发育正常,结合儿童年龄判断。
通常3岁小孩的视力大概在0.5,三岁半大概在0.6,4岁大概在0.8,5岁小孩正常视力要在0.8以上,判断儿童视力要根据具体的年龄,若已经5岁的孩子视力是0.25的情况下,大概是200度的近视。视力和屈光度可能不是完全匹配,同样的视力屈光度可能相差很大。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。