近视三年内涨200度

会员104978708 20岁 已回复
我19,三年内近视涨了200度,如今800了,请问我会不会是病理性近视?能否控制度数?还有平时不过分用眼时能否佩戴我的600眼镜?
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
王帅 副主任医师 郑州大学第一附属医院五官科 三级甲等
擅长:擅长巨大黄斑裂孔,黄斑前膜,复杂增殖性糖尿病视网膜...
最好配戴合适眼镜!可以用一些缓解睫状肌紧张的眼药水,配合平时的用眼习惯。平时注意用药卫生,少吃甜食,多做户外运动,每天至少两个小时户外活动时间。注意握笔姿势一定要正确。写字看书的姿势也很重要,要做到书眼距离一尺。不要看电视,特别是手机,电脑一定不要玩。不能坐车看书,走路看书,躺着看书!还要定期去医院复查。
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袁一雄 医师 雄县医院其他 二级甲等
擅长:代谢类疾病,重金属中毒,药物中毒
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问题分析:你好你说的这种疾病的治疗主要是带眼镜矫正,其次就是考虑激光治疗。
意见建议:建议你平时注意科学用眼,预防视疲劳发生及近视度数继续增长就可以。
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申文辉 副主任医师 五官科
擅长:在白内障手术、眼外伤、眼底病、青光眼治疗上尤其见长
问题分析:想恢复近视眼,自然而然就需要你先在日常生活中注意用眼习惯了,预防近视的加深,另外你可以根据眼睛近视程度选择配镜或者手术进行矫正。你关心近视眼怎么恢复,很重要的一点就是选择一个正规眼科医院做检查。
意见建议:在你恢复近视眼的时候,如果你是选择配镜方式,就要了解医学验光配镜,这个是一种医学行为。另外你考虑到做手术,自然也需要了解一下手术医师,相关设备等事宜。
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韩贤奎 医师 五官科
擅长:近视、斜视、白内障
问题分析:您好,如果不喜欢带眼镜的话可以考虑手术治疗或者使用隐形眼镜。
意见建议:建议:日常生活中注意科学的用眼、保护视力,如连续近距离用眼一小时左右要休息或远眺片刻,以缓解眼睛疲劳。还要养成良好的用眼卫生习惯。
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相关问答

是需要戴眼镜的,孩子远处看不清是会影响学习和生活的,还是带着眼镜比较好,出现近视的情况多是由于平时写字看书的姿势不正确,多吃明目的食物,按时去正规眼科建议做复查。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子出现近视的情况,可以带孩子到医院眼科进行检查,配副适合自己的眼镜,日常注意休息,多喝温开水,不要有太大压力,要放轻松,饮食宜清淡易消化食物,忌辛辣刺激性,油腻,油炸生冷食物,养成良好的生活习惯,少量多餐,定时定量。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童近视两百度可以去医院眼科就诊,做散瞳验光检查,如果是真性近视,需要佩戴眼镜或者角膜塑形镜矫正视力。如果是假性近视,注意用眼卫生,避免长时间看书,慢慢会逐渐恢复。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子200度近视必须要及时戴眼镜,不戴眼镜不仅会影响孩子正常学习和生活,还会导致近视度数增长速度过快,视力持续下降。儿童近视了就是用眼习惯不好,如果不改善习惯肯定还会度数加深的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小孩眼近视,如果是假性的近视,是可以恢复正常,需要积极的进行调理,保证孩子成长所需营养,不要让孩子看手机,学习时保持正确的坐姿,平时多参加户外运动,提高身体素质,不要过度用眼,会慢慢改善。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

要到医院检查一下眼睛,做出明确诊断是近视眼真性近视眼,还是假性近视眼如果是假性近视,散瞳点药就可以如果是真性近视眼,验光,多少度如果度数不大高,轻度近视眼不主张急于戴眼镜,验光必须做的,也许远视眼,散光眼弱视眼,要进行做出明确诊,才好治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。