医生我的牙齿有几颗都坏了光剩下

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医生我的牙齿有几颗都坏了光剩下牙根了请问医生如果要镶牙一定要拨掉牙根才可以吗
医生回答共6条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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支璐 河北省人民医院五官科 三级甲等
擅长:龋齿病,根尖周病,牙龈炎
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问题分析:你好,根据你所描述的症状表现来看,考虑是残留的牙根,对镶牙是会造成影响的,
意见建议:这个如果是残留的牙根无法保留的,需要在局麻下进行拔除的。
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王转丽 主治医师 同煤集团晋华宫矿医院五官科 二级乙等
擅长:牙体缺损,变应性口炎,氟牙症,悬雍垂过长症,唇病,...
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问题分析:您好!是的,一般是这样的,除非是所剩牙根可以通过根管治疗,没有炎症的发生是可以在上面镶牙的。
意见建议:所以具体需要去正规的口腔医院进行检查,然后遵医嘱治疗,选择合适自己的治疗方法。
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赵娟 医师 徐州市贾汪镇卫生院五官科 一级甲等
擅长:牙髓病,牙周炎,智齿冠周炎,口腔颌面部软组织损伤,...
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指导意见:你好,如果身体没有拔牙禁忌症建议你去公立医院拔除残根以后再镶牙。牙齿龋坏至残根就没有保留价值了,如果做好假牙以后牙根感染了疼痛那时还是需要拔除的,所以不要勉强保留牙根。
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张向羽 医师 南和县三思乡卫生院五官科 一级甲等
擅长:龋齿病,根尖周病,牙髓病
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问题分析:你好,通过你所讲的情况来看,牙齿龋坏太过严重只剩下牙根。
意见建议:如果牙根不能够利用的话在做假牙之前最好是先进行拔除的。
程敬 主治医师 古楼街道光明路卫生室五官科 其他
擅长:常见口腔疾病治疗。
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如果口内有残垠,最好是拔除后再镶牙效果会好些!
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刘建 医师 薛城管相军口腔诊所五官科
擅长:龋齿病,牙髓病,牙龈炎,智齿冠周炎,口腔单纯性疱疹
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指导意见:你好,根据情况来定的,如果牙根还可以呀骨质密合,长度还够,在拍完牙片后,可以采取做桩颌冠,
相关问答

先拍个片检查根部情况,牙根是完整的,高于牙龈部分,可以保持不拉。根管治疗可用于后牙冠修复。如果牙齿有缺陷,也可以尝试牙冠延长,这在全牙冠修复过程中便于固定。如果根有缺陷并且没有保留值,则只能在此时拔出。它在牙槽窝停留的时间越长,细菌将刺激牙龈炎症,用漱口水将用于抗炎和抑菌。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

牙齿坏了叫龋齿,简单说也就是蛀牙,虫牙。龋病是一种细菌性疾病,可引起牙髓炎和根尖周炎。若病情较重,可引起牙槽骨和颌骨的炎症。如不及时治疗,病灶继续发展,经过一段时间的作用后导致无机物脱旷,有机物崩解引起硬组织变脆,崩解,导致烂牙,轻者形成空洞,重者会直接导致牙齿脱落。建议在牙齿坏的时候,一定要及时的进行修补,而且在修复之后,要更加注意保持口腔的清洁。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

牙齿松动脱落考虑是牙周炎导致的。先做牙周彻底的清洁,彻底的去除牙结石和菌斑,每次刷牙要做的彻底,定期的洁牙防止菌斑沉积,之后牙周袋内上专门治疗牙周炎的药物。严重的牙周可以通过手术来得到改善。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

孩子个体有差异,2岁宝宝长几颗牙要根据体质及营养状况判断。
一些孩子五个半月会长牙,而有的要到七八个月才会长,孩子长牙的情况跟身高体重一样有差异。宝宝长牙的正确顺序是:6-8个月长出下齿槽门牙,然后长出上齿槽的门牙。8-12个月上齿槽外面的门牙,下齿槽外侧门牙冒出。12-16个月上下齿槽有第一乳磨牙。16-20个月上下齿槽长出犬牙。20-30个月下齿槽长出第二乳磨牙,上齿槽的第二乳磨牙。宝宝6个月开始出牙,2岁半左右基本出齐20颗乳牙。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

拔牙一次性可以拔除1颗-6颗,特别是比较小的残根,多拔几颗牙问题也不大,如果是比较复杂的牙齿,可以一颗一颗拔除会比较好,拔牙前一定要进行验血和拍片,看凝血功能以及牙齿的生长结构。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

牙齿只剩下残根,如果是乳牙,可以到口腔科拍片检查恒牙生长状况,如果根部发育不完善,可以取模型,做间隙保持器,在局部麻醉下拔除残根。等待恒牙萌出以后,可以去除保持器。如果是恒牙,可以拔除残根后,观察1个月左右做活动义齿修复,观察3个月以上做固定义齿修复。观察4-6个月做种植义齿修复。根据自身状况进行相应修复选择。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。