那现在近视了,又不想带眼镜,有

会员96440022 28岁 已回复
那现在近视了,又不想带眼镜,有什么手按摩方式,能慢慢恢复视力的办法嘛,,,
医生回答共5条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
丛媛 副主任医师 威海市中医院五官科 三级甲等
擅长:各类眼表疾病、白内障、青光眼、翼状胬肉、视网膜色素...
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你好,这种情况建议你可以考虑做激光手术治疗。
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汤大伟 主治医师 瑶海区铜陵路街道社区卫生服务中心内科 一级甲等
擅长:高血压,原发性高血压,老年人高血压
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指导意见:您好!一般来说,成年人近视是不可逆转的,通常需要佩戴近视眼镜。平时注意用眼卫生,避免近视加重。局部穴位按摩有助于缓解眼疲劳,但是不能治疗近视。
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刘颖 医师 霸州妇幼保健院妇产科 二级
擅长:真菌性外阴炎,难免流产,先兆流产,人流,不孕不育,...
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问题分析:你好,一般治疗近视眼的方法除了去医院进行矫正外就是去眼镜店配近视眼镜
意见建议:平时注意保护视力,做眼保健操 什么的,如果要短期提高的话可以手术.
申文辉 副主任医师 五官科
擅长:在白内障手术、眼外伤、眼底病、青光眼治疗上尤其见长
问题分析:高度近视对眼底危害还是挺大的,所以你要及时进行矫正,不但有利于你生活质量提升,而且也能够避免眼镜度数增加导致不方便。你想找一家好的眼科医院,需要多了解医师和相关科室。
意见建议:高度近视矫正目前你可以考虑激光或者ICL手术,你已经成年了只要眼部条件符合要求,还是可以的。如果短期内你还没打算,你就可以到正规眼科医院重新配新的镜片,矫正自己的视力。
韩贤奎 医师 五官科
擅长:近视、斜视、白内障
问题分析:按病变性质分:单纯性近视眼:一般小于600度,病理性近视眼:进行性,伴有眼底改变。
意见建议:配眼镜的话,就是学习时用,视力是不会继续下降的。不用担心!斗鸡眼有效。手掌搓热,捂在眼睛上,可放松眼睛,有效治疗近视。
相关问答

一般情况下,小孩近视要带眼镜,具体内容如下:
儿童近视,要戴上眼镜,避免引起儿童的近视,防止儿童的视力下降。儿童的近视要做好眼部检查,做好散瞳孔验光的正确率,如果是因为近视会对眼睛造成的伤害,会对课堂学习造成一定的负面作用。对于真性近视,没有任何的药物可以用阿托品眼药液来进行。减少外出的次数,减少对眼睛的影响,减少对视力的影响。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

如果是300度以内的近视,即使戴眼镜也可以,因为可以进行300度以内的适当的眼睛按摩,所以是可以缓和的近视。若有300以上的近视,则矫正为能摘除眼镜。部分也可以采取手术矫正的方式。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

治疗儿童近视的方法有几种,第一是通过佩戴ok镜调节视力,晚上睡觉之前戴眼镜,白天可以不戴。第二是周边离焦软性的接触镜。第三是选择眼药水,但现在大陆还没有治疗近视的眼药,可以去台湾和国外购买。平时应注意监督孩子的坐姿,眼睛和书本要保持一定距离,不要用眼过度,适当休息。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童近视的治疗方法要看是真性近视还是假性近视,如果是假性近视可以通过滴眼药水来放松调节,做一些视觉训练来恢复,如果是真性近视,就没有任何的治疗方法把近视给矫正过来,这个时候就需要佩戴眼镜了,区别真性近视和假性近视是需要去眼科专科医院找专门的视光医生进行诊治儿童近视的防治方法主要是减少手机平板电视的使用时间,多做户外运动。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子200度近视必须要及时戴眼镜,不戴眼镜不仅会影响孩子正常学习和生活,还会导致近视度数增长速度过快,视力持续下降。儿童近视了就是用眼习惯不好,如果不改善习惯肯定还会度数加深的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

近视有遗传的因素,但不一定都会遗传,也不会生下来就近视的。新生儿的视力是比较差的,婴儿的调节焦距的能力也是比较差的,通常婴儿能够看清楚眼前15-20厘米的物体,距离过近或过远对他们较为模糊,会看的不太清楚,但是随着孩子年龄的增加,到了四个月以后,婴儿具备一定的调节焦距的能力。孩子在年龄较小的阶段视力是比较弱的,但是随着孩子年龄的增加例如到了六周岁以后,视力会逐渐达到成人标准。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。