不想读书,一提读书全身都紧张,

会员93237071 7天 已回复
不想读书,一提读书全身都紧张,甚至还把耳朵捂着,口也不开,整个人都是蒙的,做数学题还行,把题一读完他就可以做出来,他这是抑郁症吗,还是多动症。
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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张子顺 主治医师 夏津县中医院内科 二级甲等
擅长:脑血管病,慢性阻塞性肺疾病,冠心病,胃、十二指肠溃...
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指导意见:你好,请问孩子具体到底是多大呀?孩子这种情况就是一个厌学的情绪表现,孩子小,主要是通过交流来改善孩子这种情况!可以培养孩子对学习的兴趣,这个过程可以和老师一起参与!希望孩子健康,茁壮成长!如果感觉我的回复对你有帮助请给予评价请给予评价,谢谢啦再次祝你健康!
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胡绍丰 医师 唐山市第三医院内科 二级甲等
擅长:急性严重呼吸道综合征,急性气管-支气管炎,慢性肺心...
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指导意见:心理问题。是不是给他的压力太大了?学习带给他的不是乐趣而是痛苦。所谓知之者不如好之者,好之者不如乐之者。培养他的兴趣吧
王洪生 主治医师 上海民政第二精神卫生中心精神科 二级乙等
擅长:抑郁症、精神分裂症、狂躁症、焦虑症等常见心理疾病。
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你好,你所说的这种情况不一定是抑郁症的表现,需要到精神专科医院检查才能确定的。
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张纪阳 医师 内乡菊潭医院内科
擅长:内科常见疾病
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指导意见:根据你描述的情况来看,属于是精神因素造成的,根据你描述的情况来看,考虑是由于精神紧张造成的,这种情况就是厌学情绪,不属于抑郁症也不属于多动症,这种情况的话,应该到医院看看心理医生进行干预治疗。
相关问答

焦虑症即焦虑性神经症,是神经官能症中最常见的一种,此焦虑程度与客观处境明显不相符,程度较重,持续时间较长。以无明确客观对象的紧张担心、坐立不安、自主神经功能失调症状为或以不可预测的、强烈的惊恐体验为主要临床表现。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

去当地的医院检查一下脑电图来看一下。这里主要是神经过度紧张而导致的肌肉痉挛,要去医院的神经内科去看即可。也许这是心里紧张造成的。这种现象在临床上,如果抽搐很厉害身体僵硬,那就需要静脉注射药物。可以进行心理咨询,多锻炼几次。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

选择一个空气清新,四周安静,光线柔和,不受打扰,可活动自如的地方,取一个自感觉比较舒适的姿势,站、坐或躺下。活动一下身体的一些大关节和肌肉,做的时候速度要均匀缓慢,动作不需要有一定的格式,只要感到关节放开,肌肉松弛就行了。做深呼吸,慢慢吸气然后慢慢呼出,每当呼出的时候在心中默念“放松”。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

缓解紧张可以借助药物治疗,适度紧张对个体而言是保护性反应,能够让病人保持高度警觉,以便应对各种不良刺激。但是如果紧张过度,则会影响病人的社交活动、学习或家务劳动。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

有可能是存在心脏疾病导致的,可能是过于担心自身的健康问题,造成焦虑不安、紧张的情况。会因为运动、重体力劳动、吃饱饭等因素会诱发出现有胸闷、胸痛等痛苦的原因,导致病人紧张,不敢参加重体力劳动、不敢吃太饱等。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

如果紧张的情绪短暂,则不必太在意,可能也就越来越好啦。如果紧张情绪影响其社会功能和生活,则需要进行干预,可以选择口服药物,但是,此类药物仅在早期使用,不能长期服用,容易致依赖。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。