人格感染法

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17.1.1 有的家长认为孩子还小,不太懂事,自己的行为对他们不会产生太多的影响。甚至有的家长认为自己的行为很隐密,不会被他们察觉,因此对自己要求不高、不严。许多家长嘴上给孩子讲大道理,但不能以身作则,“大人的事小孩别管”成了安慰自己的理由。“会说不会做”成了一些家庭教育的一大特征。 17.1.2 教师和家长认为自己有许多优点,即使孩子要学,也应该学习自己的优点而不是自己的缺点。认为自己是成熟的、有权威的人,因此“震”的住他们。 17.1.3 有的家长或教师自我感觉良好,对孩子常用“今不如昔”、“很难教育的一代”、“孩子素质越来越差”、“没有修养”、“无药可救”等诸如此类的话来评价他们。对事物的评价缺乏辩证思考,实质上是不成熟的表现。
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黄红远 医师 四川省雷马屏监狱医院内科
擅长:心血管内科、消化内科、呼吸内科
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你好,教育 是一个非常广泛的话题的,方法也比较多,主要还是注意加强沟通。
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