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没有哪里治疗很好，要对症治疗才是好，口吃是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂
回复医生：黄世昌
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在说话的时候，说一句话不能完成的表达完，总是出现很多连贯性的字语出现，比如吃饭后言语频繁地与正常人交流，在频率和强度上不同，不断非自愿地出现话语重复、停顿、拖长。
首先要注意的是避免和患者发生口舌之争，这样会让患者觉得说话是一件非常麻烦的事情，慢慢就不想再说话，这对于恢复口吃没有好处。还有在治疗的过程当中不能出现侥幸心理，踏实进行治疗。
1—2天左右。一般患上口吃之后在很短的时间之内就会出现很多的症状，比如平时本身说话很连贯，忽然就出现了说话不连贯，总是口语化比较严重，多半都是出现了口吃的问题。
尽量让孩子远离紧张环境，比如在游艺场乘坐过山车、看恐怖电影、玩电子游戏等；不要因为口吃训斥孩子，也不要提醒，在发现孩子紧张时可以轻轻抚摸，并嘱咐别着急，慢慢说，在遇到难发的词语时，替孩子说出来。
说话时容易产生言语重复、停顿、结结巴巴现象，口吃患者不是一天到晚都在口吃，也不是字字句句都口吃，而是时有时无、时轻时重。自言自语及心情轻松愉快地唱歌、唱戏时一般不会口吃，但着急、恐惧、紧张时则容易出
口吃是一种表现为言语节律异常的口语障碍。特征是频繁的重复、延长声音音节、单词或者频繁地出现一些停顿，以至于破坏讲话的节律，严重的孩子会妨碍讲话的流畅。口吃会导致孩子出现一些心理上的压力。
要及时矫正。在孩子讲话时要耐心、和蔼地倾听，鼓励孩子慢点说，或先想好了再说，使孩子养成从容不迫的讲话习惯。当孩子说话不清时，大人不要笑，以免孩子紧张害羞，不能勇敢地学说话。
对话的时候，尽量放慢语速，不要给孩子太大的压力，尽量为宝宝创造轻松的讲话环境，能很好的解决宝宝口吃的问题。口吃的孩子在朗读课文时并不口吃，可以通过这种方式来纠正孩子口吃的问题，尽量让孩子掌握语言的节
当宝贝开始口吃时，应采取忽视的原则，不要给予特别的提醒，更不能嘲笑。对说话要慢、轻，句子可以短一些，并认真的听宝贝表达的内容，给予宝贝足够的信心。当有点进步时给予一个爱的拥抱。
两岁半宝宝突然结巴说话可能是由于语言发展中的暂时性问题导致的。这可[详细]
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