孩子远视加近视散光怎么矫正?

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
孩子远视加近视散光怎么矫正?
曾经治疗情况和效果:

曾做过弱视训练

想得到怎样的帮助:

想知道怎么矫正好恢复,如果矫正好可以脱了眼镜吗

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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杨洋 副主任医师 马鞍山市人民医院五官科 三级甲等
擅长:白内障,青光眼,屈光不正,眼表疾病,葡萄膜炎,眼底...
问题分析:朋友你好,如果经过医院眼科正规散瞳验光确定是真性近视,则必须通过选择框架眼镜、隐形眼镜或激光手术将视力矫正到正常,否则眼睛长期会处于疲劳状态,造成度数加深
意见建议:如果您不想佩戴框架眼镜和普通隐形眼镜,可以考虑佩戴角膜塑形镜,晚上佩戴、白天不戴,白天裸眼视力可以暂时达到正常。或者近视度数稳定两年以上情况下,选择激光手术矫正。
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何英健 医师 武安镇中心卫生院五官科 一级甲等
擅长:玻璃体出血,虹膜睫状体炎,角膜病,急性泪囊炎,缺血...
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问题分析:你好情况已了解,弱视治疗是一个复杂的过程,要具备正规验光配镜,医生指导治疗,孩子的坚持,家长的监督完整的配合好才能恢复正常视力。
意见建议:建议你到医院正规验光配镜,坚持强化锻炼才能恢复正常。
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韩贤奎 医师 五官科
擅长:近视、斜视、白内障
问题分析:弱视眼睛主要是先天发育不正常引起的.具体表现是视力低下有的伴有斜视.一般因远视散光近视斜视等这些不良因素引起.治疗最佳年龄3---6岁12岁后基本没有什么效果.
意见建议:一旦发现孩子的视力不好,看东西时习惯歪头眯眼、走路不稳、眼睛不随人或物体转动、看书写字时两眼离书本太近、手眼协调性差、看东西时有一眼偏斜等现象,要尽快带孩子到专业的眼科医院进行诊疗。
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相关问答

远视散光的危害性较大,病因复杂,很多儿童有该病的症状,给眼部带来危害,影响视力,诱发该病的原因复杂,具体如下:
远视散光导致患者的眼部前后轴变短,可能是生理性因素,部分是病理性因素,如眼肿瘤、眼眶炎性肿块导致眼球后极内陷变平,严重伤害眼部健康。另一个原因是曲率性远视,主要是眼球屈光系统屈光器表面弯曲度小导致,角膜产生不良变化,也可能是外伤或角膜疾病导致,患者角膜弯曲半径增加会促使患儿眼部严重受损,在曲率性远视眼中,较少患者的角膜能保持完全的球形,会合并成散光,不利于孩子的眼部健康。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩眼睛近视散光可以采取以下方式进行治疗:
近视和散光是一种比较常见的屈光不正。一般来说,儿童近视散光时,首先要做的是散瞳综合验光,通过散瞳检查得出的验光值和验光的度数是比较精确的。如果是近视散光,最好是先进行散瞳验光,然后再根据孩子的具体情况进行眼轴的测定。框架眼镜是儿童眼睛近视散光的首选治疗手段。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

这个四岁的婴儿有远视和散光,这是非常不正常的。应该尽快去医院看眼科医生。可以戴一副眼镜来矫正远视和散光。治疗越早,效果越好。应该给孩子多喝水,注意休息,保证充足的睡眠,不要做剧烈运动,尽量少看电视、电脑和手机。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
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是可以通过手术进行治疗的,但是孩子还在发育的过程中,先不要进行手术,因为孩子的视力还不处于稳定的状态下,还是先选择佩戴眼镜来矫正视力,平时吃一些有营养的食物,不要用眼过度,经常眺望远处,注意休息,合理的用眼。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

如果有轻微远视和散光,也不应造成明显的视力损害。通常,6岁的孩子应该能够达到1.0以上的视力。如果视力不好,他们应该去医院及时散瞳验光。如果发现明显的中度远视散光,需要及时戴眼镜,否则容易形成弱视。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
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需要到医院眼科进行正确的治疗,必要的时候可以考虑手术。远视是由眼球发育障碍引起的,远视眼要加强调节功能才能使远视眼在视网膜上正确成像。弱视需要配镜治疗,弱视训练是提高视力唯一有效的方法。我国对弱视的定义是指在视觉发育期间,由于异常的视觉经验,造成单眼或双眼的最佳矫正视力低于正常,临床检查没有可见的器质性病变,经过恰当的治疗后视力可以提高,甚至完全恢复。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。