我哥哥家的孩子长的很可爱的，也很聪明的，现在上幼儿园了，可是，在小朋友的上课的时候，我哥哥家的孩子不老实，老是动来动去的，不注意听课，自控能力很差，有多动症，这该怎么治疗啊
多动症的检查时间一般要根据检查的项目和等待结果的过程来定，所以目前尚不能统一。多动症检查项目一般有神经生理检测以及对患儿行为的检查，另外还有脑电图的检测。
问题分析：你好。多动症是较为常见的一种行为障碍性，可以有遗传引起、神经生理因素、脑外伤或者是由于心理因素引起的。
意见建议：治疗通过药物、心理辅导等，再加上父母的指导培训等方法，每个孩子的情况并不相同，需要治疗的时间也不一样，家长要有足够的耐心，并且积极治疗。
病情分析： 你好,多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.
意见建议：具备下列行为中的4项的诊断为注意缺乏多动障碍儿童.
1.需要其静坐的场合下难以静坐,常常动个不停.
2.容易兴奋和冲动.
3.常干扰其他儿童的活动.
4.做事常有始无终.
5.注意难以保持集中,常易转移.
6.要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应.
7.经常多话,好插话或喧闹.
8.难以遵守集体活动的秩序和纪律.
指导意见：：对患儿的抽动症状不要提醒。指责和给予过度的关注，因为这样使患儿更紧张，对抽动的控制不利，而是对患儿的抽动应采取不予理睬态度，可使症状逐渐消退。多数病人经过数月后症状会自然消失。帮助患儿消除诱因，提供一个良好而又宽松的家庭环境
指导意见：一般治疗上可以选择哌甲酯及其控释片，低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。除了药物治疗还要配合心理治疗的，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。
指导意见：多动证都不外三个核心的症状群：注意力不集中，多动，冲动。 平时需要适当教育和管理。对孩子以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对他的不良习惯要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励，遇到有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，不断增强信 心
