病因治疗。已经确定病因的人，如慢性病，中毒，慢性营养不良，听力和视力障碍，应该试图消除病因并恢复部分或全部智力。患有内分泌和代谢异常的儿童，如甲状腺功能紊乱和苯丙酮尿症，应及早诊断，早期使用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症的特殊饮食治疗，以提高其智力。
饮食上多吃核桃和芝麻。核桃和芝麻可为大脑提供充足的亚油酸、亚麻酸等不饱和脂肪酸，可排除血管中的杂质，提高脑的功能。康复训练，用语练习：纠正错误语言，耐心教导日常用语，可通过问答进行训练。
轻微的智力发育落后，通过引导式教育、言语训练及其他的功能训练，可恢复正常；严重的智力低下，如存在器质性脑发育落后、器质性脑损伤、有严重的遗传代谢病或变性病，经过正规治疗，智力水平和适应能力会有所提高，但不能完全恢复。
一般不是很长。智力低下的患者手术后，如果能够做好预后措施，注意饮食方面的调理，通常是可以比较快的恢复的，后期还需加强对患者智力方面的训练，使其拥有自理能力。
智力低下的孩子通常经过积极的康复，会有一些好转，但是不能达到恢复为健康的水平。
在实际生活当中，大部分儿童都会因为各种原因，导致智力低下。发生智力低下，需康复训练，经主动康复训练后，一般来说，儿童的功能和发育水平将得到改善，但增加的幅度，每一个小孩之间都存在着某种差异。但若较严重智力低下，甚至在积极康复治疗后也是如此，也许还是无法达到一般同龄儿童的标准，但在积极训练干预下，功能仍可得到改进，发育水平能得到改善。
智力低下是由于大脑受到病毒，病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差，抽象概念缺乏，理解能力差可以为智力低下。要训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。