要允许孩子按小孩子的方式说话。因为孩子正在学习和尝试用语言表达自己的想法说得不对或不好的时候千万不要取笑，否则会增加紧张和不安。行为上要允许孩子以小孩子的方式行事。孩子说话时要注意倾听毕竟谈话是双向。
口吃除去少部分是因为先天不足引起的口吃外，有很多病患是因为儿时的好奇心理，加上儿童时期喜欢模仿他人，而作为家长却没有及时的加以纠正，导致的口吃。如果是小孩子，尽量让其与口吃隔离开来，减少对孩子语言形成过程中的影响，或者更换学习环境来纠正孩子的语言学习环境。大人可以自己鼓励的方式，先在内心演练一遍自己想要表达的内容，再勇敢的说出来，可以先小声发音，再大声说出。
要避免孩子在语言正常发育过程中可能造成语言不流畅的因素。一旦孩子口吃的话，家长先不要急于指责，不要紧张，当作没听见，不要任意打断或纠正，而应耐心地听孩子讲完。家长在与孩子会话时，速度应尽量放慢，使用的句子、词汇力求简单。
两岁的宝宝出现口吃，主要是在说话的时候，某些字会音会重复和拖长，可以是正常的现象，随着年龄增长，这种现象会自然消失。宝宝口吃也可能是通过模仿小伙伴或者亲人而学来的，因为儿童期容易模仿和受暗示；也可能是宝宝受到惊吓，或者日常生活中经常被严厉的斥责、惩罚，所处的环境突然发生变化，家庭不和睦等，可以引起宝宝口吃的现象。
口吃是一种病理现象，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿和某些语音的拖长。对于儿童口吃的治疗可以通过心理治疗和药物治疗进行。可以带孩子一起或单独到人群密集的地方参与言语类的活性，逐步克服说话的恐惧心理。
