比较常用的儿童口吃治疗方法

心理治疗：首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、教导他缓慢讲话，掌握流利讲话的规律；药物治疗：可服用小剂量的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等。药物作用于大脑的网状结构和边缘系统。

儿童口吃会导致患者心理障碍首先需要心理治疗，帮助患儿克服紧张的情绪，教导孩子掌握流利讲话的规律；药物治疗：可服用小剂量的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等，患者紧张和焦虑。

对于儿童口吃首先有帮助孩子克服心理障碍，采用心理治疗，克服因口吃而引起的自卑、教导他平静地缓慢讲话；对于口吃较重情绪波动大的患者可进行药物治疗，服用的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等。

药物治疗：儿童口吃主要是由于呼吸肌、喉肌及其他与发音有关的器官紧张及痉挛所造成的，可服用小剂量的抗焦虑类药物，用于大脑的网状结构，能缓解焦虑和紧张的情绪；心理治疗：首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、通过生物电反馈节拍器，进行改变发声方法。

是由于呼吸肌、喉肌及其他与发音有关的器官紧张及痉挛所造成的，也可能是语言障碍引起心理障碍造成的口吃，可以到医院进行确诊，可以让孩子进行语言康复训练。多参加课外活动。

儿童口吃的原因分为病理性的和生理性的：生理性口吃，主要发生在两岁到五岁儿童之间，这一年龄段的儿童，正式学习语言的阶段，所以会出现口吃很正常。病理性口吃，主要是孩子生活的语言环境有口吃影响，在孩子好奇，模仿的心理下，形成的口吃。最后一种涉及到孩子自身心理素质的口吃，因为紧张不自信所形成的，用语言表达自己时紧张的口吃行为。坚持多说就能恢复，不要给孩子太大的压力，让孩子放松心情。多鼓励孩子说话。