女17岁 如果乳房还未明显发育迹象,是不是得了什么...

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女17岁 如果乳房还未明显发育迹象,是不是得了什么病啊?
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
王晓奇 主治医师 浙江省杭州市水业集团卫生所内科 一级丙等
擅长:慢性病及常见病
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指导意见:你好,你咨询的情况,一方面要测定女性性激素水平,以明确性发育的大致状况。另一方面需进行乳腺超声检查来明确乳腺腺体生长情况。从而能作出大致的分析诊断。祝健康快乐!
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医生 主任医师 内科
擅长:1、心血管疾病、高血压、冠心病、心肌梗死、心肌炎、...
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问题分析:建议您用“全性腺轴调理的乳腺增生药物”治疗。乳腺增生的发病率正逐年上升,而且有低龄化的趋势。乳腺增生本质上既不是炎症,也不是肿瘤,而是乳腺正常组织结构的紊乱。是人体发出的一个信号,乳腺增生并不可怕,引起乳腺增生的原因才最重要,需要抓紧时间用药治疗。
意见建议:很多乳腺增生患者包括医生都不够重视这类疾病,但乳腺增生如果不能得到及时治疗,患者很容易出现许多相关内分泌失调疾病。因为乳腺增生属于性腺轴疾病,容易伴发月经不调、黄褐斑、子宫肌瘤、卵巢囊肿等疾病。只有全面调节性腺轴上各腺体激素分泌的药物,才能更有效的治疗乳腺增生。这类药物是目前刚刚上市的乳腺增生治疗新药,随着我们生活方式、饮食习惯以及环境的变化,很多传统药物已经很难满足现代人需要,乳腺增生治疗新药是在原有乳腺增生治疗药方的基础上进行再次研发,总结前人经验,结合现代人生活环境和方式的特点,更符合现代人体质需求和用药特点。
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相关问答

九岁小孩有乳房发育的迹象,一般属于正常的生理现象。
九岁小孩乳房有点发育,说明发育比较早,但是不能算是性早熟,可能是孩子青春期要来临了。在饮食上,家长尽量要小孩吃点优质蛋白质,比如牛奶、鱼、虾、鸡蛋,还要多吃点维生素和微量元素含量高的食物,新鲜的蔬菜、水果都要吃。避免吃汉堡、薯条等油炸食品。
平时要多注意体育运动,加强小孩的心理健康教育。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

女孩8岁乳房开始发育正常。但是需要看一下孩子体内的激素水平是不是在正常范围之内。如果出现了除黄体生成素的身高,需要考虑性早熟的可能。对于这样的孩子需要进行干预,不然会影响孩子的身高。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

有些人的睾丸发育相对较慢,在这个年龄阶段仍然有可能给孩子更多新鲜水果和蔬菜。平时穿宽松的内裤有利于他们的发展。然而,如果睾丸现在太小,有必要考虑它们可能是由先天性睾丸萎缩引起的。应该及时去医院进行外科治疗,同时,也可以采用中医的保守治疗方法。

李明副主任医师外科中国医科大学附属盛京医院已帮助用户:0
擅长:泌尿外科常见疾病的诊治。

一般情况下,8岁女孩乳房有硬块疼,考虑是在发育的情况。
有些女孩子的性发育会出现提前的情况,受女孩体内的性激素水平影响,此时体内的性激素水平已经达到了青春期的水平,并且骨龄也会出现明显提前的情况,这种情况下,就要考虑女孩已经在发育,所以会出现8岁女孩乳房有硬块疼的情况,家长无需过度担心,一般是正常的生理现象。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

可能是男性乳房肥大症,有可能存在性激素分泌异常,也有可能是脑垂体等因素所引发的,需要考虑去医院检查一下性激素分泌6项,需要看具体是哪一项看数值的高低,然后再确定用药方案,进行治疗。

吴国君副主任医师外科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:普外科常见病及疑难病症的诊治,尤其对甲状腺炎、甲状腺肿大、甲状腺癌、乳腺癌、乳腺纤维瘤、乳腺肿瘤、甲状腺结节、乳腺小叶癌、甲状腺功能异常、甲状腺囊肿的诊治有较深的造诣,对甲状腺癌和乳腺癌的手术治疗达国内先进水平。

如果女生从九岁开始乳房发育是正常的。
女孩子青春期乳房发育到8~13周岁是很正常的。这一时期,女孩身体各方面都处于迅速发展阶段。但是,也不能排除性早熟的可能性。这种情况下,女孩会出现月经紊乱和闭经。要说月经,是异常的。所以在这之前应该先进行激素检测,看是否已经出现了性机能异常,如果是的话就要马上去治疗了。属性早熟提前,建议父母及时带领孩子去医院内分泌科进行检查,再看看孩子性激素水平如何,正在进行B超诊断。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。