宝宝出生没有哭,大约有两份钟的

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宝宝出生没有哭,大约有两份钟的窒息,医生给她吸氧后哭了两声
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高城 医师 密云县妇幼保健院儿科 二级甲等
擅长:小儿轮状病毒肠炎,小儿生长激素缺乏症,小儿肺炎
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问题分析:孩子的这个情况需要考虑存在新生儿窒息,新生儿在出生之后有缺氧,这两分钟造成的损害可以很大。
意见建议:常见的是新生儿缺氧缺血性脑病,需要注意孩子之后的吃奶情况,神经系统情况,必要时查头颅核磁,明确颅内的情况,有很少的孩子可以出现缺氧缺血性脑损害。
尚志峰 主治医师 迁安市妇幼保健院儿科 二级
擅长:新生儿科常见病的诊治。
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如果宝宝生后没有哭声,一般是处于窒息状态,需要及时复苏,如果短时间复苏成功对于宝宝的损伤不会太大,但是如果生后5分钟窒息还没有复苏成功就要注意缺氧缺血性脑病,颅内出血,肝肾以及心肌等的损伤。
相关问答

一般情况下,宝宝一出生就哭属于一种生理性反应,由人体的生理结构决定的。具体内容如下:
宝宝在母亲体内的时候,肺脏呈实心状态,内部没有空气存在,胸廓呈屈曲收缩状态,整个胸腔体积较小。当宝宝出生以后,胸腔随即扩张,体积增大,同时肺叶呈现扩张状态,促使宝宝吸入第一口空气入肺,随着接下来的呼气运动,迫使肺内的空气向体外排出,气流冲出的过程中冲开了声带,导致声带发生振动从而发出类似哭的声音。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

刚刚出生的宝宝老是哭可能是消化不良、燥热、饥饿等原因造成的,需要对症治疗,具体内容如下:
1.消化不良:刚刚出生的宝宝不会用语言表达,有任何不舒服都会以哭闹的形式表示出来,如果家长喂养不当,导致刚刚出生的宝宝消化不良,具体表现为腹胀、腹痛等不适症状,因此,刚刚出生的宝宝老是哭可能是消化不良造成的,建议家长喂奶后将刚刚出生的宝宝拍打后背,也可以适当的给刚刚出生的宝宝做腹部按摩,有助于排气,缓解腹胀。
2.燥热:刚刚出生的宝宝本身基础代谢就比较高,如果穿得过多或者被子盖得过后,容易让刚刚出生的宝宝出现燥热的感觉,刚刚出生的宝宝感到不适还会出现哭闹的情绪,因此,刚刚出生的宝宝老是哭可能是燥热造成的,建议家长减少刚刚出生的宝宝的衣物或所盖的被子,保持空气的流通和合适的温度。
3.饥饿:如果刚刚出生的宝宝喂养量不足、喂养次数较少,容易导致饥饿,只能通过哭闹、不睡觉来表达自己的不适,因此,建议家长及时喂养刚刚出生的宝宝,注意可以适当的喂养温水,有助于消化和吸收。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

才出生的宝宝总是哭可能会不注意保暖、适应能力差等原因引起的。
才出生的宝宝总是哭,首先考虑是家长没有及时的给予宝宝保暖造成的,因为受寒凉刺激,而出现身体不适,表现出哭闹的现象。这种情况属于正常的表现,可以通过积极的保暖护理得以纠正。并且,宝宝刚刚离开母体的恒温的环境,外界环境的温度相对较低,宝宝会表现出极度的不适应,进而会哭闹。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

刚出生的宝宝生长环境发生了变化,原来是在子宫内,环境的变化会让宝宝缺乏安全感,导致哭闹。如果宝宝有缺钙的情况,神经兴奋性增高,可能会出现哭闹较多的情况。在宝宝出生两周左右,可以补充维生素D,平时多晒太阳,促进皮肤维生素D合成,促进钙吸收。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

第一点,看看宝宝乳头衔接的是否正好,如果宝宝乳头衔接的不正确,吃不到奶宝宝就会哭。应该让宝宝张大嘴含住大部分乳晕和乳头,用力吸吮后可以听到吞咽的声音,这表明宝宝吃到奶了。第2点,是否宝宝妈妈存在母乳不足的问题,哺乳期的妈妈也是应该做到营养丰富,易于消化吸收,多吃一点营养丰富的粥类和糖类的食物,有助于乳汁分泌。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

目前,只发生在哭泣的时候。这不是一个异常的情况。如果正常,你可以观察婴儿的口腔。如果没有歪嘴,应该没有问题。有人建议不要太担心。主要是观察和查看是否有其他异常情况。随着婴儿年龄的增长,我们也应该观察婴儿的认知能力和学习能力。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。