男孩六岁今日于幼儿园下午上课时

会员86902209 6岁 已回复
男孩六岁今日于幼儿园下午上课时突然觉头晕浑身无力..其后眼睛发直.往右上方固定不动..呼之不应..持续约20分钟。有可能时癫痫吗孩子分别在三个月前及半个月前在幼儿园出现昏睡,反复呼叫无反应,最长时间持续2小时。头部CT正常
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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许洪义 主治医师 菏泽市中医医院儿科 三级甲等
擅长:营养不良,智力发育障碍,腹泻病,急性感染性喉炎,小...
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指导意见:你好。根据你描述的症状,孩子很可能是癫痫,头颅CT可以是正常的。之前出现过两次,就抗癫痫治疗吧。
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卢瑞琴 主任医师 丰宁县中医院儿科 二级甲等
擅长:幼儿急疹,小儿肺炎,小儿遗尿症,腹泻病,小儿厌食,...
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指导意见:你家孩子这种情况真的不能排除癫痫。癫痫的表现也是各种各样,不一定全都是抽搐,还有的就表现为愣神儿呢!给孩子做脑电图,头颅ct是不能诊断癫痫的。
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白艳 主治医师 唐山市传染病院儿科 二级甲等
擅长:小儿感冒,小儿支气管炎,肺炎,消化不良,腹泻
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指导意见:你好,还是建议你去北京儿童医院,比较权威的地方检查下,确诊下,然后出个治疗方案。
杨全兴 主治医师 内科
擅长:女性癫痫、儿童癫痫、老年性癫痫、成年人癫痫
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问题分析:癫痫病临床上癫痫的常见症状有:突然意识丧失、发则扑到、四肢抽搐、口吐白沫或口中怪叫,苏醒时一如常人为主要表现,反复出现的癫痫发作。
意见建议:对于明确病因的癫痫,除有效控制发作外要积极治疗原发病,只要做到这些,那么可以达到医好的治疗效果。癫痫虽然是一种慢性中枢神经系统疾病,一直以来被人们视为不治之症,但随着医学水平的提升及检查手段的创新,明确异常放电的神经元所属神经中枢位置后,针对性治疗是可以达到临床效果了。
相关问答

上学年龄在四岁左右。因为孩子在3岁之前就被送到托儿所,长大后更容易有不良行为,处理压力的能力更低。3岁是宝宝成长过程中的第一个叛逆期,时期宝宝总是和家长对着干。到了该睡觉的时间不睡觉,该吃饭的时候不吃饭的情形几乎每家都有。并且3岁以下的宝宝抵抗力比较脆弱,宝宝特别容易生病。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,六岁男孩爱哭可通过调整环境、心里沟通等方式进行改善,具体内容如下:
六岁男孩容易哭泣,可能是因为家里的环境,比如父母经常争吵,导致宝宝产生自卑,在平时的生活中遇到一些问题或者遇到一些不确定的问题,就会表现为喜欢哭泣。有些小孩会因为害怕而容易哭泣。在日常生活中,父母要多和自己的孩子进行沟通。要多关心和支持孩子,让孩子培养自己的自信。而这种喜欢哭泣的情况也会逐渐消失。孩子出现比较严重哭闹的症状,建议去正规的心内科做个全面的检测。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般来说,六岁男孩流鼻血应当通过以下方式处理。具体分析如下:
六岁男孩流鼻血的主要因素是很少喝水,或是经常食用辛辣、刺激的食物引起的。此外,局部受到外伤可能也会出现六岁男孩流鼻血的情况,可以用手指捏着男孩的鼻子,然后在男孩的额头上放一块冰,这样可以迅速的缓解相关症状。还可以用棉花棒把血液排出,用生理盐水清洗鼻腔,在医生的指导下使用红霉素进行治疗。
日常生活中,家长应当在出门时给宝宝戴好口罩,尽量避免带小儿到人员密集的场所。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

通常情况下,六岁男孩身上长水痘,家长可以通过使用药物、日常护理等方式进行降温。具体情况分析如下:

使用药物:六岁男孩身上长水痘,可能会出现咳嗽、食欲减退、浑身不适等并发症状,家长可以在医生的指导下给小孩子使用炉甘石洗剂、阿昔洛韦分散片、红霉素软膏等药物进行治疗。
日常护理:六岁男孩身上长水痘,家长可以把六岁男孩的指甲剪短,避免抓挠弄破水泡,以免引起细菌感染或遗留疤痕。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

六岁小男孩判断骨折,可以到医院拍局部的X线片,大部分都是能够确诊的。
如果六岁小男孩拍了x线片后,仍然不能够完全确定,也可以做局部的三维CT+3D骨重建,这种方法是基本上可以确诊的。而如果小男孩骨折之后,出现了明显错位,则可以通过症状与体格检查来进行判断,在这种情况下,可以感觉到六岁小男孩有骨头突起或者骨头磨擦的感觉,也是基本可以诊断的。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

宝宝不爱上幼儿园,可以通过以下方式来处理:
1.在进幼儿园前,向宝宝介绍进幼儿园的好处,会遇到什么人,会做什么事,家长希望宝宝更坚强,更独立,这样可以让他(她)在进幼儿园前尽可能多的了解幼儿园的流程,减少预期的焦虑;
2.入园后,很多宝宝会立刻抵触、回避或哭闹,有的宝宝会在一段时间后意识到自己不是来玩的,也会有类似的反应。但不管怎样,家长都要表现出理解,不要责备或多要求,帮助宝宝发现幼儿园的好处,鼓励宝宝学会坚强,肯定宝宝的进步;
3.由于部分宝宝不适应幼儿园的环境和饮食习惯,入园初期会出现感冒、腹泻等疾病,影响继续入园。家长要加强宝宝的饮食营养,多吃蔬菜和高蛋白食物增强抵抗力,多喝水,密切关注宝宝的情绪和精神状态。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。