年龄较小的婴幼儿如判断具有多动症倾向，一般以行为治疗为主，如感统训练和绘画、拼图、下棋等保持坐态的训练等。学龄多动症患者可通过相应的训练，以达到集中注意力的目的，如朗读训练。
带孩子到医院的儿童保健科做一下检查，看看是否有多动症的倾向。平时少看电视手机，带宝宝玩一些有助于培养注意力的玩具，比如积木、做手工。多动症的主要表现就是多动、注意力不集中引起的学习障碍。
孩子多动症可以服用中枢兴奋剂，行为治疗相当重要，主要是通过家长及老师改变不良的教养环境，针对儿童的症状实施各种行为治疗，让儿童的不良行为消退，正确行为得到强化。
多动症是行为异常儿童的常见疾病。这个时候孩子的行为不同于其他同龄人。通常很难集中注意力，总是四处走动，学习成绩下降。脾气暴躁，容易发怒。这个时候，老师和家长应该更加关注孩子，要有耐心，仔细地教导，一定不要打或责骂。
小儿多动症又称为注意缺陷多动障碍，是儿童期最常见的一种心理障碍，主要表现为与年龄和发育水平不相称的，注意力不集中和注意力时间较短，活动过度或冲动，同时伴有学习困难，品行障碍和适应不良的习惯。他目前主要是跟遗传，神经体质增多以及神经解剖异常等方面的因素有一定的关系。
