医生回答共11条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘小梅
主任医师
北京儿童医院儿科
三级甲等
擅长:小儿内科泌尿系统疾病:肾病、血尿、泌尿系感染,小儿...
现在得抽动症的孩子越来越多,抽动症已收到国家的关注,抽动症带给孩子和家人的伤害是巨大的,抽动症患儿注意力不集中很容易造成学习成绩下降.给孩子及家长都带来很大的痛苦.由于抽动症症状的表现常常被同学嘲笑.奚落.使患儿产生自卑,性格孤辟.久而久之孩子变的孤独.不愿与人接触,甚至对嘲笑者产生报复,敌视心理.
中医认为,小儿为阳盛之质,肾常不足,故先天肾精亏虚、饮食不节、阳明积热为主要诱发原因。手足阳明经皆布于头面,脑为髓之海,藏精明而寄元神,督统情志及全身功能活动。阳明热盛,化火生风,或精亏髓少,元神失摄,头面抽动,不能自止。肾脉入肺,循喉入咽,故喉中有异常发音。元神无主,故有秽语。临床针刺多分阳明热盛及髓海不足两证。经过针刺可使不同区域的异常脑电图随着症状的减轻而有所改善。似乎可以说明,通过针刺腧穴可作用于脑边缘系统及锥体外系统
吴成
主任医师
安徽省儿童医院儿科
三级甲等
擅长:儿科常见疾病,消化系统疾病。
药物治疗可使用氟哌啶醇、泰必利、可乐定等,在心理方面要恢复和改善情绪、行为和学习困难等,妥善安排日常作息制度,避免过度紧张疲劳,开展体育锻炼等,饮食多吃动物脑子及骨髓、鲜鱼清蒸、莲子百合粥、茯苓山药粥等,
刘建梅
主任医师
江西省儿童医院儿科
三级甲等
擅长:小儿呼吸系统疾病的诊断、治疗与预防、肺功能检查、小...
对抽动症状一般无需药物治疗,症状严重者可试用氟哌啶醇,对有严重焦虑情绪的患儿可服用安定等镇静剂。祝早日康复!
刘磊
副主任医师
乌鲁木齐儿童医院儿科
三级甲等
擅长:儿内科专业常见疾病。
抽动症又称为抽动秽语综合征,它是一种以多发性不自主的抽动,语言或行为障碍为特征的综合征.通常在3至15岁间发病,男性占比例比女性多。用双手拇指指腹按揉双侧内关、神门、灵道、风池、太阳、率谷各1分钟;推小天心,清心经、肝经各300次,分推坎宫10次。用上法治疗21次,睡眠恢复正常。症状好转,继续治疗10次,基本恢复正常,3例随访4个月,无复发。
杨晓蕴
副主任医师
苏州儿童医院儿科
三级甲等
擅长:小儿支气管哮喘、儿童慢性咳嗽的诊治,儿童肺功能、过...
你好;儿童抽动症是多发于儿童期的运动性或发声性肌肉痉挛,主要表现为不自主的、刻板的动作,例如频繁地眨眼、做怪脸、摇头、耸肩、做出咳嗽声、清嗓声等。
朱春梅
副主任医师
首都儿科研究所儿科
三级甲等
擅长:儿童哮喘;慢性咳嗽;反复呼吸道感染;免疫缺陷病;支...
你好,其可通过服用醒脑安神片、紫雪等调理的。也可通过经颅微电流刺激疗法或者经颅磁电刺激术治疗。平时应避免思虑过多的。
杨蕊华
主治医师
山西省儿童医院儿科
三级甲等
擅长:小儿心血管内科常见疾病的诊治。
中医按整体观及辩证论原则对本病进行病因、病理及症候分型,参照舌质、舌苔、脉象等制定治疗原则,有目的地选择中药汤剂、中成药针灸、推拿、耳穴、经络疗法等
蒋小梅
主治医师
湖南省儿童医院儿科
三级甲等
擅长:主治医师常见疾病的诊治。
抽动症可以是神经疾病引起,也可以是日常生活当中遇到某些事导致,建议到神经内科看看,同时要多关心你的孩子,不仅是物质,精神和心理方面也很重要。
邵忠良
主任医师
铁岭县中心医院儿科
二级甲等
擅长:儿科常见疾病的治疗,以及疑难疾病的诊断鉴别。
已帮助用户: 1
儿童抽动症常伴有上课注意力不集中或成绩下降。严重时动作和发音影响学习和课堂秩序目前西医治疗本病均为控制症状,其中最常用的药物是氟哌啶醇、泰必利,但是这两种药必须在医生的指导下使用
黄体龙
副主任医师
昆明市儿童医院儿科
三级
擅长:血液科常见病的诊治。
西医:目前西医治疗本病均为控制症状,进行病因治疗的尚无报道。神经阻滞多巴胺受体,从而控制抽搐等症状,其中最常用的药物是氟哌啶醇、泰必利。但其相应副作用较明显,如锥体外系不良反应、动作缓慢、肌张力增强、张口困难等,严重者可影响继续治疗,同时服用安坦可减少副作用。吩噻嗪类药物如奋乃静疗效亦可,有人认为症状控制及病情稳定方面不如前两药。抑制多巴胺合成及消耗多巴胺作用的药物四苯嗪在部分病人亦有较好效果,但副作用也很明显。
王文建
副主任医师
深圳市儿童医院
擅长:儿童内窥镜、胃电图临床应用,主治小儿腹痛、厌食、消...
对于抽动症患儿首先要做好安全和生活护理,使患儿在轻松、和睦的气氛中生活和学习,避免对症状的负向暗示,以利于减少抽动;同时要遵医嘱适当用药,对严重连续不断发生抽动或由于抽动造成躯体损伤的患儿,需专人护理。除保证充分的休息、营养和水分外,可采取必要的安全措施,防范损伤,并减少并发症的发生,协助消除各种紧张因素,及时纠正不良习惯,如眨眼、摇头或扭颈,以免发展成习惯性动作;其次积极进行康复治疗,协助患儿安排好学习计划,鼓励边服药治疗、边参加学习和各种文体活动。避免因家庭环境单调而缺乏同龄儿童之间的活动,避免缺乏约束的条件而产生娇惯、任性、自我中心或自暴自弃,形成孤僻不合群的个性;另外,进行健康教育,对患儿及家属进行科普知识教育,重视儿童保健,预防各种感染、中毒、脑外伤等疾病,也是减少抽动发生或防止抽动加重的重要措施之一。