男
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以下是我儿子的现况。
现在年龄：三岁零四个月
发育状况：
0-1岁：一切正常，2-3个月会笑，5个月会爬，7个月开始长牙，九个月能站立，快一岁时能走，看到亲人很开心，也比较少病。
1-2岁：基本正常，但有点好动，喜欢爬高，喜欢跑;另外语言方面比同龄人落后了不少，还不会叫爸爸妈妈，认识的东西也很少，要
东西的时候只会拉着你的手到放东西的地方，还不会说;当时以为是老人家带的原因，没太在意因为老人家不会讲普通话，只会讲方
言，爸爸妈妈平时讲普通话。
从二岁零三个月的时候妈妈自己带，也开始上豆豆班（一天二个小时），上了大概半年，三岁开始上全天幼儿园。
现在状况：
语言方面：知道的东西很多（平常能接触到的基本上他都能说出来，问他是什么他都会跟你讲），会认数字，数东西（能数到二十）
，能非常清楚的认清六七种颜色（问各种物体的颜色也知道），形状也能区分六七种（三角形、园形、正方形、长方形、椭圆形...)
，也能认几十个汉字和几个英文单词，现在整天会叫妈妈要什么什么，对妈妈有比较强的信赖性，让他做什么他会去做（比较说让
他关电视，扔垃圾，去尿尿，拿什么东西吃...)，记忆力非常好，只要有兴趣的东西一教他他就能记住，现在在稍稍提醒的状况下
能唱二三十首儿歌，或者背一些诗词，三字经能背前面几十句，只要去过的地方他都能找准方向或者有什么好吃的只要让他看到了
他第二天肯定会去那个地方找。
但他不会提问题，不会很多交流性的语言，不能像平常小孩子一样跟你聊天，比如说问他好不好他不知道，你平常叫他名字基本上不
理（他知道自己叫什么名），除非你说有什么好吃的他会跑过来跟你要。
行动方面：平衡性非常好，跑，跳轻松自如，游乐场所有的玩的项目都会玩，只要不是很高的攀岩都能爬上去，从小比同龄的小
孩子在运动方面要好一些。
但不会跟小孩子一起玩或做游戏，基本上他自己玩自己的（在一起玩没问题，不会有反感），，比较喜欢跟大人一起玩闹
（比如说举高、抓着他的腿翻跟斗...).另外还是特别喜欢跑，跑到很远时会回头看你一眼，看你没赶上来他又会跑回来。
生活方面：
1.睡眠很有规律，晚上十一点睡，早上七点起，然后中午午睡大概两个小时，睡得也很踏实，一般不会醒。
2.平常喜欢看儿童动画片，也经常会模仿动画片里一些动作，喜欢听儿歌，玩电子游戏（很多都会玩且玩得不错，基本上自己摸索
，感觉自学能力很强，智力上不象有问题的孩子）。
3.平常穿过的鞋子会摆放在角落而且很整齐，玩过的玩具也会放回原处且摆放好。
4.饮食方面除了不喜欢吃蔬菜其他方面还好。
5.适应环境方面还可以，感觉跟正常小孩没差。
6.有危险感，小时候喜欢爬高，现在有点害怕了，另外有时把他抱起来转的时候他会很害怕，生怕你把他扔出去。
7.从小脾气不错，最近比较喜欢甩点小脾气，不会攻击人或跟人打架，也不会有自残行为。
8.对光线和声音也没有很敏感或感到害怕。
9.但大小便现在只是有时候会说，不会经常说; 很多时候拉在裤子上了才跟你讲，现在小便基本上是两三个小时让他自己去尿一次，
晚上睡觉前让他自己尿一次，然后一觉睡到天亮，很少尿床，大便一般快要拉了或者拉了一点出来或者拉完了会跟你讲。
10.从小也比较喜欢玩小汽车轮子，转盘，推玻璃窗，一般玩不会超过二十钟就要换一种玩具或者有时玩一两分钟就不玩了，不像网上
有些人说的能一次玩一个玩具玩一两个小时。
11.有时也比较喜欢用余光看东西，沿着墙斜着眼睛边走边看，能玩个好几分钟。
12.偶尔也会用脚尖走路，但不经常，只有有时在家里会。
其他方面：
1.在学校听教师讲表现还不错，那个是全天的幼儿园，中午要在学校吃饭睡觉; 头几天会哭闹，然后过了两个星期就很喜欢上?
儿园了，放学了妈妈去接的时候会特别开心，走的时候也会跟老师说再见，在学校不会吵闹，基本上能跟小孩子相处，但就是不
太说话，老师说没什么关系，到时候自然就会讲了。
治疗方面：
1.两岁以前以为是发育慢或者是老人家带的关系，没太在乎，大概二岁半的时候看过一次国外专业机构的医生，医生说不像自闭症，
让过几个月的时候再去看看，快三岁的时候又带去看，医生说应当没问题，也不像什么自闭症，让我平常注意他的饮食，多吃些纯
天然食品，不要吃甜食和一些有食品添加剂的东西，另外我自己要求做了一个疗程的生物共振治疗，一个疗程下来，感觉小孩子进步
蛮大，本来想再做一个疗程，但医生说不用做了，小孩子的状况已经很好了，叫我不要太担心;也不知道那段时间的进步是因为饮食
控制了还是那个生物共振治疗真的有用，以前小孩子不会自己尿尿变得会自己尿了，另外跑得也比以前少了，讲得也多了一些。
2.最近一个多月又感觉没什么进步，不知道是不是买了一个ipad的原故还是其他原因，小孩子整天迷恋ipad的上的游戏，睡觉前
要放在他的身边他才能睡得着，去一个县医院看了一下，说是有点多动症，开了一个疗程的药让小孩子吃。
3.最近几天又在省儿童医院检查了一下，说是有点轻微的自闭症，视力/听力/脑部CT检测没问题，智力测试由于小孩子那时不听话
也没测，但我自己觉得应当没问题，问医生要不要专业机构治疗，医生说不用，要家里面人天天训练他。
4.自己在网上测了一下，觉得有自闭症倾向。
5.父母都没有遗传病病史。
有没有人的孩子跟我的小孩子类似，这种状况是不是典型的自闭症，到底要不要去专业培训机构治疗？中医和音乐疗法是否真的有
用？以后小孩子能不能康复且正常上学？
每个孩子都有我的特点，建议你不要太焦虑，因为你的宝贝已经非常优秀了，只是不懂怎么去表达。慢慢训练一下，长大一点就好了
言语能力和表达能力受损。不愿意和人交流，也无法天然顺畅地表达自己的心情；有时会出现无缘由的大声喊叫或许哭泣；由于无法和周围环境进行杰出的沟通，他们更简单受心情或环境的影响，体现出过激的或许带有伤害性的行为。有时候会受生理、心思、环境、气候等因素的影响，心情简单波动，有时候会有撞头、扯头发或许咬手指等伤害自己的行为。
自闭症也叫儿童孤独症，它是广泛性发育障碍的一种类型，往往有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等表现，因为往往伴有智力发育的障碍，所以要由医生进行综合评估来判定是否有问题。在测试方面因为智力可能有问题，要测试智力水平。另外，也往往有免疫系统的异常、神经内分泌和神经递质的异常，所以要在医生临床评估的基础上结合智力的评估，测试神经递质的水平来综合判定。
防治方法可采用如下几种。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。
自闭症是有很大几率遗传的。父亲的基因会占很大一部分原因。尤其是生育时间太晚的男性或者是男性的基因出现了突变的情况，在有了孩子以后，这种基因就会使孩子出现自闭症的倾向，所以现在结婚以后一定要优生优育，才能够使孩子更加的健康。
孤独症通常发生在儿童中，其诱发要素与通常遗传、分娩期、免疫、环境等要素有关，特别是与环境要素的影响以及儿童童年的成长经验有关。孩子引起自闭症，是因为小时候的不幸经验，或者受到了这种类型的伤害。教育和训练是治疗自闭症的方法，问题很严重，但是可以改善。
