小儿脑瘫在日常生活中应该如何护理

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小儿脑瘫在日常生活中应该如何护理
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
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问题分析:小儿脑瘫的症状包括运动障碍、姿势障碍、语言障碍、视听觉障碍、生长发育障碍、牙齿发育障碍、口面功能障碍、情绪和行为障碍、癫痫等。
意见建议:小儿脑瘫的护理; 一、基础护理 要时刻保持病房安静、清洁,还要做到定时开窗通风,定期进行空气、地面消毒,晨间护理要彻底细心,定时的巡视病房,尤其夜间后加强巡视,防止小儿烫伤、自伤、坠床、他伤等其它意外事故发生。 二、饮食合理 建议母乳喂养宝宝,尤其是早产儿、小于胎龄儿。母乳不足的话,可以采用合理的混合喂养或是人工的喂养。给幼儿补充各种辅食,包括各种维生素、矿物质、蛋白质。食物应易消化,高营养。 三、卫生 要指导家属注意对宝宝的保暖,衣服要柔软舒适。餐具和奶具要定期煮沸消毒。大小便后要清洗会阴部,防止湿疹,适当户外活动。
XYWY Pro 1 主治医师 内科
擅长:擅长消化道疾病的诊疗
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你好,小儿脑瘫在家庭康复训练中,家长不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练,寓教于乐,引起患儿对训练的兴趣。鼓励患儿说话,应多表扬,鼓励患儿发声的积极性,帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时,要立即回应,多启发他表达想说的话,千万不要批评和指责患儿。教育要持之以恒,语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,只有持之以恒,才能有所收获 才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。对患儿不过分保护,不怜悯,不放弃,不与其他孩子作比较,多鼓励患儿参加游戏和活动。
张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑性瘫痪,又称大脑性瘫痪、脑瘫,是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常。常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常
意见建议:治疗脑瘫要通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能,增强生活自理能力。常用的技术包括:体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗(理疗)等等。脑瘫在康复治疗中常配合使用矫形器,以达到限制关节异常活动、提高稳定性、协助控制肌肉痉挛、保持肌肉长度、预防畸形、辅助改善运动功能等目的。
相关问答

如运动体育疗法,包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练;如爬行、有目的指训练抓物、持物、起坐、摇摆、扶行(背靠墙、面朝墙)、原地运动(弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳)、行、跑;再如物理疗法,包括神经电刺激疗法、温热疗法、水疗法;还有作业疗法即能力训练,但疗效一般。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

如果药物治疗达不到人们预期的治疗效果,不能改善脑瘫患儿的身体状况,时候是可以通过手术进行人工矫正的,患者通过进行手术来帮助改善自己身体健康状况,这种通过手术的方式效果是很理想的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿脑瘫最常见的症状约50%患儿有轻度至中度智力低下,给25%为重度智力低下。痉挛型四肢瘫及强直型小儿脑瘫智力常更差,手足徐动型患儿智力严重低下者极少。家长带孩子到正规的儿童医院进行筛查诊断,必要时需进行智力测试,以便及时干预治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小儿脑瘫只能通过孩子长大以后进行康复训练,或者是从小就教他做一些运动,可以教他一些生活自理能力,自己穿衣,行走,洗脸刷牙吃饭等,可以去的一些治疗小儿脑瘫的专科医院。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿脑瘫确诊之后,就应按照早发现、早诊断、早治疗的原则适时选配辅助器具,开展运动功能、姿势矫正、语言交往、生活活动等方面的康复训练,力争获得较好的治疗效果。治疗方式有药物治疗,手术治疗和恢复性治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿脑瘫最基本的检查首先是影像学检查,通常要了解一下他的大脑受到了一些什么样的损伤或者说脑的损伤部位在哪些区域,还有一个目的就是为了跟其他的中枢,特别是进行性的一些病变要进行鉴别。做一个MRI,以判断脑组织损伤情况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。