怎么教育自闭症患儿?

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
怎么教育自闭症患儿?在此之前我小孩从小脾气就很暴躁,而且不爱说话,甚至平时也没朋友,我想她可能是患了自闭症?
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怎么教育自闭症患儿?
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吴敏 医师 儿科
擅长:儿童多动症、抽动症、遗尿症
问题分析: 父母要改变养育方式,多接近,多关心患儿,给小孩以温暖.此病预后大多不良,往往残留行为障碍,以致适应困难,不能独立生活.少数病人年长后能适应社会生活.
意见建议:目前对于儿童自闭症的治疗主要是通过行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理能力,越早治疗才可以越早康复。祝孩子在家人的陪伴和积极的治疗下早日康复,一生平安健康幸福!
相关问答

可以吃。食物中注意糖、脂肪、蛋白质的比例,注意维生素等身体必需营养素的含量。忌不洁饮食:注意饮食卫生,尤其是夏季,生吃瓜果要洗净,不要吃变质食品。禁食刺激性食物,如辣椒,芥末、胡椒、浓茶、咖啡、可可等食品或饮料。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自闭症疏于广泛性发育障碍。自闭症的治疗就是帮助患儿建立与外界联系的桥梁。治疗的手段有以下几种,一,运用精神力药物,稳定孩子的情绪,防止自残,自杀等极端行为。二,特殊教育,包括生活技能和学习技能的建立。三,周围亲属包括父母,家人,朋友等耐心关爱,给孩子创造一一个有温度的世界。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

它主要是存在交往障碍,这类儿童存在与人正常沟通交流很困难。甚至还有程度不同的语言障碍、智力受损,在一部反患儿当中还会存在一些刻板的行为,自闭症是一种常见于儿童时期的发育异常疾病,它主要是存在交往障碍,这类儿童存在与人正常沟通交流很困难。甚至还有程度不同的语言障碍、智力受损,在一部反患儿当中还会存在一些刻板的行为需要考虑其他的神经传导的问题的,不会出现味觉的异常的需要考虑其他的神经传导的问题的,建议及时看一下神经内科。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

防治方法可采用如下几种。训练干预方法:通过教育和训练促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗:抗精神病药物,可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为,稳定患儿情绪,使患儿活跃、言语量增多。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

有自闭症可以心理治疗:心理辅导在自闭症的治疗中是极其重要的,要注意帮降低自卑和孤僻心理,增强本病的信心和愿望;严禁打骂患儿,避免责备埋怨,积极鼓励和谈心沟通是较有效的方法。药物治疗:西药虽然见效快,但副作用大,很容易使孩子导致营养不良而影响骨骼的发育,停药后可能导致复发,长期服,会使对药物产生依赖。而中药则见效慢,治疗周期长,并且药物口感不好会导致孩子难以配合治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自闭症也叫儿童孤独症,它是广泛性发育障碍的一种类型,往往有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等表现,因为往往伴有智力发育的障碍,所以要由医生进行综合评估来判定是否有问题。在测试方面因为智力可能有问题,要测试智力水平。另外,也往往有免疫系统的异常、神经内分泌和神经递质的异常,所以要在医生临床评估的基础上结合智力的评估,测试神经递质的水平来综合判定。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往