孩子口吃可以通过隔离孩子身边的口吃患者、多鼓励孩子、给孩子讲话的速度要慢等方式纠正，具体分析如下：
首先要将孩子周围的口吃病人隔离开来，因为孩子的模仿能力很强，而且孩子的口齿大部分都是模仿周围的人。其次，不要嘲笑和打击孩子，如果孩子有口吃的症状，可以适当的纠正他的发音，多鼓励他开口说话，避免紧张，因为紧张会影响到孩子恢复。在日常生活中，与孩子讲话的速度要慢，要让孩子看清楚父母发音的口型，这样可以帮助孩子缓解口吃。
口吃是一种被称为“结巴”的语言功能障碍，目前尚无药物治疗。
孩子有口吃需要家长做“良师”，家长耐心引导是“良药”。但口吃是心理因素造成的，对症下药，矫正重点是消除儿童心理障碍。这需要家长耐心地教育和引导。首先，家长要尽量给口吃儿童创造轻松、愉快的生活环境，孩子说错话不能随便训斥，引导孩子说话要放慢语速，说话要随心所欲，从容不迫。还要注意孩子说话的语速和语调，这样才能增加语言的韵律感和轻松感。大多数儿童有口吃的第一个字发音困难，发音太急太重，常常卡在这里。所以要诱导一个字的发音，可以先轻轻的发出一个字的声母，然后慢慢的滑到二个音节，这是矫正口吃的诀窍，还有耐心。另外，教育孩子不可操之过急。不要让孩子背诵过多的诗词和文章。
孩子口吃症状如下所示：
孩子口吃，主要是不正常的节奏和反复的讲话而导致讲话不流畅。小儿的结巴症状以语言节律紊乱为主，发音或词句重复、中断、阻塞、不流畅，并伴随着语言的帮助。心理压力是最有可能引起口吃的原因之一，家长应引起重视，建议家长及时带患者去医院进行检查，明确具体的情况后，在医生的指导下对症治疗。
可以初步考虑为过分担心和关注所致。这可能是由于患者对自己说话的质量问题，内心给予了过分的担心和关注，因为现实原因，当前患者需要考虑的是帮助自己寻求人际关系与人际交往方面的专业心理咨询，来帮助患者能重构这方面新的信念，有效地消除导致患者产生过分担心和关注的心理因素，增强抵抗紧张、焦虑的心理素质，从而更有利于患者能尽快地恢复正常的人际交往状态。
选择三甲医院治疗比较好。口吃重者会影响个人的工作和生活，会形成心理障碍，不愿说话，学生上课不愿提出问题或回答问题。所以选择治疗的医院是比较关键的，三甲医院每季度开一次病人意见座谈会，会及时了解患者的病情，能更好的治疗类口吃。
