孩子的教育心得

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1.不能因为危险抹杀孩子探索世界的勇气和好奇心。 2.不能因为危险而抹杀孩子克服危险迎难而上的勇气。 3.不能让孩子由于惧怕风险惧怕困难而缺乏与之战斗的勇气。 4.男孩子要大气,不拘小节,不要怕风吹日啥雨淋,只要不生病就行。而且不要臆测因为这些锻炼会让他生病而阻止他。 5.男孩子要刻意培养他吃苦耐劳的精神,将来他要面对很多风雨,要有坚持下去的毅力。 6.从一个成人的思维角度去教育他,锻炼他。不要刻意模仿孩子的思维、语言去教育他。 7.抓住一切机会教孩子认识自然,非常非常重要。注意:不仅要接触,还要认识。 8.听音乐,听改编过的名曲,有利情商儿歌乐感不太好,正式的名曲太厚重,所以要听改编过的。 9.尽早识字,识字是让他自己认识社会的钥匙。但绝对不能让他感觉到识字是一种负担,孩子要感到识字是一个快乐的游戏。 10.如果你为孩子的一生考虑,那么不要过早让孩子去学习一些很呆板的东西。记忆力不代表智商、智商不能顶替情商。快乐认识自然、快乐认识社会、快乐成长。 11.把孩子的行为规律化,吃饭、喝水、玩、学习、睡觉、甚至拉屎。当然,不是说搞成列车时刻表那样精确,呵呵。 7.对于“危险”的解释:家长让孩子承担危险的风险是很错误的,孩子是没有责任和义务去承担这个风险的,这个责任呢必须由家长来承担。譬如过马路,车来车往很危险,如果你告诉孩子:不能过马路,很危险,会被撞死。、这无疑是在告诉孩子,你要承担这种危险行为的后果,因为你承担不了,所以这种行为不能做,这会造成他对过马路的恐惧,是家长潜意识里推卸责任的做法,会完全扼杀孩子探索世界的勇气。正确的做法是什么呢?由于家长是孩子的监护人,所以必须监护孩子的一切行为并为之负责。作为监护人,应当带领、监护孩子过马路,监护孩子不要有在车流中独自过马路的行为。假设一下,每次吃饭都有人提醒你:小心啊,吃不好会噎死的,或者消化不良得癌症,天长日久,你会是什么感觉?如果你真的好心的话,请说:慢慢吃,细嚼慢咽身体好。趴地上玩对么?不对,因为衣服和手都会脏,洗衣服费水,手脏会生病,要打针要吃药,严重时会死亡。但是,如果因为怕衣服和手脏就不让婴幼儿在地上玩那就更不对了。
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薛乐 湘南学院外科
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析:你好,对于孩子的教育主要是以心理引导为主
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爱哭的小男孩教育不哭应该经常安慰孩子,给孩子一个相对充分的自信,尤其是在遇到需要正确引导的事情时,平时不要大声对孩子说话,遇到事情时可以给孩子及时的沟通和交流,可以经常带孩子参加户外活动来增强他的责任感和自信心。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

教育小儿多动症,要控制小孩子的日常行为,不要让他想做什么就做什么,要让他知道事情的对错,不能让他任性而为,虽然是小孩子,但是他是特殊人群,必须要利用特殊的方法来治疗,利用督促式的教育才会对小儿多动症有很好的效果,为了孩子的将来,一定不能马虎。

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父母的言传身教,是孩子的第一任老师,原则性的绝不能对孩子让步,没有年龄段。从孩子出生开始、很多人对这点可能不理解,但是很重要。激发孩子的兴趣,让孩子多动手,即使失败,也要鼓励孩子勇敢的再来。这样可以扩宽孩子的思路,培养孩子的创新意识,2-3岁就开始进行这方面的训练。

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多动症一般指注意缺陷与多动障碍。而注意缺陷与多动障碍儿童可以通过心理方法进行教育。
注意缺陷与多动障碍指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征,是在儿童中较为常见的一种障碍,主要表现为注意集中时间短暂、注意力易分散、活动过度等,建议进行心理治疗,比如行为治疗、家庭治疗等,需要心理治疗师、家长和老师共同来完成对孩子的治疗部分。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

九岁儿童主要采用说服教育和耐心劝说。孩子可能从小就被宠坏了。教育需要给宝宝更多的关心和关爱,有的需要满足宝宝,有的不需要满足,要和宝宝讲道理,告诉宝宝什么是对什么是错,撒谎老师、同学、父母都不喜欢,告诉孩子从小就要学会诚实。当婴儿做正确的事情时,他应该首先鼓励孩子,肯定孩子,然后他会慢慢好起来。不要责骂或打骂,给孩子一个机会,他会慢慢好起来的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
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要站在孩子的角度去想一想,觉得孩子唱反调,不听话,孩子也会这么想的。所以要多了解孩子,多理解孩子。经常的沟通是不可少的。有些时候,需要改变一下方式,运用一些方法才行。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
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