自闭症也叫儿童孤独症，它是广泛性发育障碍的一种类型，往往有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等表现，因为往往伴有智力发育的障碍，所以要由医生进行综合评估来判定是否有问题。在测试方面因为智力可能有问题，要测试智力水平。另外，也往往有免疫系统的异常、神经内分泌和神经递质的异常，所以要在医生临床评估的基础上结合智力的评估，测试神经递质的水平来综合判定。
自闭症特有的不愿意亲近他人以外，大部分的自闭症儿童都有语言方面的障碍。大多数自闭症的儿童说都很少，需要联合多种治疗方法才能有效治好，而且越早治疗，自闭症预后良好。治疗自闭症，主要以训练干预为主，药物治疗为辅的方式。
儿童自闭症有会出现不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等临床症状。75%-80%的伴有不同程度的智力障碍，智力的各方面发展不平衡，操作智商高于言语智商，但是始终低于同龄人水平。
儿童自闭症，又称孤独症，前期表现在达到开口的年纪就不再开口，不喜欢与小伙伴玩耍，对亲人的情感较为冷淡，与亲人之间无眼神交流。
喜欢独自呆在一个角落里，需要什么就不要说什么，而用成人之手走向想要什么。随着年龄的增长，症状越来越严重，出现了语言发育迟缓，不会说简单，不会用语言表达自己想表达的内容。来到幼儿园，也不会与小朋友沟通，注意力分散，无法理解他人。
儿童自闭症主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性。面对这样的儿童平时多陪伴，和说话和玩耍，多培养的兴趣爱好，避免情况加重。以正确的方式引导跟同龄儿童玩耍交友沟通，慢慢地也会得到改善。
儿童自闭症的产生原因有环境因素、家庭因素等。
环境因素可能是早期的生活环境缺少充足和恰当的激励，缺少社交活动。或者孩子们在枯燥的生活中，会通过重复的运动来进行自己的刺激，从而对周围的一切都失去兴趣。家庭因素可能是家长为职业技术工人，学历较高，较为聪慧，但行为呆板，有强制的行为，对子女冷漠、倔强，导致儿童缺少家人的关爱。
