医生你好。我家宝宝两岁 在早教班感...

会员34197062 02 已回复
医生你好。我家宝宝两岁 在早教班感染生病感冒至今已近一个月了 之间我和孩子爸爸都被传染感冒 前段时间症状经常是咳嗽流鼻涕出眼屎流眼泪 一直反复不见好 最近一周出现反复发热 每天下午或者傍晚发热 不超过39 度 医生也看过了 说喉咙和肺部无问题 我都不知道该怎么办了 医生就让好好带 喂水 温度上去就给退烧药 我已心力交瘁 因为发热时哭闹 不发热时咳的厉害 求指点 该怎么办呐?从来没遇到感冒这么久的
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
杨蕾 副主任医师 延安市中医院儿科 三级甲等
擅长:营养不良发育迟缓,小儿厌食,营养缺乏症,维生素营养...
已帮助用户: 898
指导意见:宝宝咳嗽1个月了,虽然肺部听珍正常,也不能排除没毛病,有些疾病症状重体征轻,建议先到医院查肺炎支原体抗体,肺功能试验和胸片以明确诊断,再进一步治疗
关注
刘伯平 主治医师 固安县中医院儿科 二级甲等
擅长:手足口病
已帮助用户: 3268
指导意见:家长你好,根据你描述的情况,考虑宝宝可能属于支原体感染,建议去医院儿科检查血常规、及支原体抗体明确诊断,以免延误病情。如果是支原体感染了,宝宝反复发热需要输液治疗。希望对你有帮助。
相关问答

2个月宝宝的早教通常可以做运动和五感的训练。
对于2个月宝宝的而言,在进行早教时,通常可以做一些运动和五感的训练。家长可以给孩子放一些音乐,也可以给孩子做一些自己喜爱的图片,这样可以让孩子的眼睛和耳朵都能得到锻炼,因为两个月宝宝已经对外界事物充满了好奇,尤其是对颜色鲜艳的东西尤其感到新鲜。家长还可以让孩子仰卧在床上,让孩子仰着脑袋,活动颈部的肌肉。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

通常情况下,孩子不需要上早教课程。具体内容如下:
不是每个孩子都可以接受这种训练,而是要准确的掌握每个年龄阶段的发展特征,孩子的发展能力和精神特征。幼儿可以聆听早教音乐,儿歌,故事,这些都能促进婴儿的智力发育。病情好转后家长也不能放松警惕,要注意早晨起床后,及时打开窗户,呼吸室外新鲜空气,同时保持室内空气流通。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

可以促进婴儿大脑的发育,及时的开发宝宝的智力。可以为宝宝以后让幼儿园打下基础,宝宝在早教期间,事先适应了与其他伙伴相处的模式。有助于宝宝养成良好的生活习惯,比如让宝宝尽早的学会分享。同时父母也能学习到育儿经验,可以了解的到宝宝在每个阶段应该做的事,要学习什么事,父母之间交流经验。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

四个月宝宝早教的方法有俯卧抬胸。可以把宝宝放在床上保持俯卧的姿势,让宝宝主动抬头,锻炼支撑力量,为后续学习爬行做准备;抓小球早教法。可以使用一些颜色较为鲜艳的玩具,比如红色小球,让小孩用手去抓或者递给孩子抓住。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

一岁半的宝宝可以从学习认知能力、辨识能力等入手,比如让他认识不同的物体材质,布质的,木质的,纸质的,可以教他认识各种的物体和动物.妈妈陪着宝宝一起互动,让宝宝接受感统训练都是不错的选择啊,如果想要给宝宝更系统全面的早教,可以借助家庭早教产品来进行。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

婴儿出生后的前三个月的教育主要是训练婴儿看和听。父母应该不失时机地培养孩子的视力和听力。使婴儿通过观察和倾听,不断地将外界的信号输入大脑,促进大脑的成熟,发展婴儿的心理。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。