4岁女孩发育迟缓需要做什么检查

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
4岁女孩发育迟缓需要做什么检查他爸和我是176和160,她在同龄里是最矮,而且她发育商一直偏低,整体落后,看起来像比实际年龄小一岁,2岁多曾看过内分泌专家,看了一眼说不矮就轰出来了,我说她发育商低,让看神经科,她6个月翻身,9月还坐不好,11月会爬,1岁3月独站数秒,差几天1岁5月才能偶尔独走数步,说话也晚,现在外人还经常听不懂,保健科认为应加强训练,但是不用看神经科,他爸爸也认为有早长晚长,不愿强迫她训练,为了逼学她站和走我觉得自己比后妈还狠,她会走后,我就没再强迫她了,顺其自然了。
想得到怎样的帮助:
她需不需要先查查骨龄和甲状腺,还有您认为她用做生长激素和胰岛素激发试验吗?
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
楚兰菊 医师 儿科
擅长:智力低下、脑发育不良、精神及智力发育迟缓
问题分析: 孩子出生时的身高偏矮疑似发育迟缓,但出生后第一年基本实现了有效追赶。现在身高只是略偏矮,够不上矮小的诊断标准。如果出生不久做过先天性甲状腺素缺乏的筛查,目前暂时不需要做这方面检查。
意见建议:由于您这个孩子得来很不容易,您可能对孩子的健康关注过度,智力发育是否低要有依据,不能仅凭您自己说,虽然这对大多数家长来说即使有也不愿意承认的。
相关问答

一般来说,胎儿生长发育迟缓要做以下检查。
胎儿生长发育迟缓指在怀孕37周以后,胎儿体重低于妊娠周数胎儿正常体重的10个百分点,或低于2个标准差。胎儿生长发育迟缓要做测量宫底高度、超声检查以及彩色多普勒超声检查。
患者平时应该清淡饮食,注意营养均衡,平时可以多吃新鲜的水果和蔬菜;早睡早起,避免熬夜以及过度劳累,可以适当增加体育锻炼,提高免疫力。

张露副主任医师妇产科山东省立医院
擅长:围产期保健,妊娠合并症,子痫前期,前置胎盘,胎盘植入,胎儿异常,双胎妊娠,子宫肌瘤,卵巢囊肿,以及妇科恶性肿瘤。

男孩发育迟缓检查,主要包括体格检查和辅助检查。
评价儿童的各种技能发展是否达到标准,例如大运动,精细运动,语言,社交等。接着进行身高、体重、臀围等身体发展的水平测定;检查儿童的身体状况,包括生化全项、血氨、生长等,比如生长激素、甲状腺功能、血铅等。脑电图、头颅磁共振等都要根据大脑的发展程度和脑电图来判断,最后要结合具体的原因进行基因检测。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言是以认识、理解为基础的,如果语言发展缓慢,就有可能在其它方面落后,比如认知、理解、体育、社会等。
语言发育迟缓,可以通过发育商的评定来进行,也称为智力测试。做个智力测验,查看语言水平,如果语言水平太低,就会导致认知和理解能力下降,所以要想提升语言能力,需要加强认知和理解能力。
建议定期进行体检,观察孩子的整体发育情况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

通常情况下,发育迟缓需要做染色体检查、超声检查、甲状腺功能等。具体分析如下:
如果孩子的发育迟缓,那么需要做染色体检查。明确染色体的形态和数量是否异常,如果儿童有染色体发育的畸形,就会造成发育迟缓,比如21-三体综合症,就会造成发育落后以及智力水平低下。除此之外,还需要做超声检查,可以判断孩子的脑部有无积水。此外是检测甲状腺功能,因为有些儿童的发育迟缓是由于甲状腺功能减退引起的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,儿童期精神障碍及精神发育迟缓要做体格检查、智商测验、染色体检查等。
1、体格检查:儿童期精神障碍及精神发育迟缓要做体格检查,明确生长发育状况,如身高,体重,头围等有无异常。
2、智商测验:标准化的智商测验可测定智力低下的智商水平,智商测定存在一定程度的偏倚,但它仍能合理地,准确地评价儿童的智力,特别是对年长儿。
3、染色体检查:先天愚型可作染色体检查以了解有无第21号染色体三体性,用以排除先天性卵巢发育不全。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

孩子出现了这个生长发育迟缓,也就是说他的身高和体重不达标,在正常值的两个标准差分为以下,量一下体重和身高,再做一下血常规,看一看孩子现在有没有贫血,引起生长发育迟缓的最主要的原因就是孩子营养不良。还要包括内分泌方面的检查、染色体检查、肝功能检查、神经系统的检查,心脏检查。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。