它主要是存在交往障碍，这类儿童存在与人正常沟通交流很困难。甚至还有程度不同的语言障碍、智力受损，在一部反患儿当中还会存在一些刻板的行为，自闭症是一种常见于儿童时期的发育异常疾病，它主要是存在交往障碍，这类儿童存在与人正常沟通交流很困难。甚至还有程度不同的语言障碍、智力受损，在一部反患儿当中还会存在一些刻板的行为需要考虑其他的神经传导的问题的，不会出现味觉的异常的需要考虑其他的神经传导的问题的，建议及时看一下神经内科。
有许多关于自闭症的鼓舞人心的案例。虽然许多自闭症儿童有一定的智力缺陷，但父母的耐心教育和特殊的训练和训练可以帮助儿童达到自照顾的能力并具有一定的社交技能。还有一种自闭症儿童属于高功能自闭症。这些孩子中的大多数在一些特殊的领域会有天赋，如果发展得好会有很大的成就。
早期治疗：孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。心里治疗：其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。
虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学。尚无最优方案，方法应该是个体化的。其中，教育和训练是最有效、最主要的方法。目标是促进病人语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。
自闭症又称之为孤独症，病因未明，多起病于婴幼儿期，自闭症儿童常表现为Kanner三联征，第一是社会交往障碍，患儿从婴儿期就表现出与父母缺乏目光接触，缺少面部表情，当父母抱起来时，患儿不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待别人抱起的姿势。年长儿童与家人接触改善，但是仍然极少主动进行接触，不能够融入正常的儿童集体活动中。
社会交往障碍：患者不能与他人建立正常的人际关系，分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。
