小儿脑瘫有什么症状啊

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小儿脑瘫有什么症状啊
医生回答共6条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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黄战武 湘南学院附属医院其他 三级甲等
擅长:中风,骨折术后等
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您好,脑瘫患儿常会出现异常动作、运动增强、手足徐动症、舞蹈症、肌强直等症状。
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
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问题分析:小儿脑瘫的症状有运动障碍姿势障碍语言障碍视听觉障碍生长发育障碍牙齿发育障碍口面功能障碍情绪和行为障碍癫痫.
意见建议:对于脑瘫患儿,避免形成不良姿势与肢体畸形:如果脑瘫患儿在婴儿期,这些“异常”就得到正确的早期治疗,一些轻、中度脑瘫的病情发展就能得到抑制,而一些重度脑瘫可减轻至轻度。
张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下,以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。
意见建议:治疗需要早期发现早期治疗,并医生指导和家庭训练相互结合持之以恒,才有较好的效果。希望能够帮助你。
王宁 医生会员 河北沙河监狱医院中医科
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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您好:孩子脑瘫属于哪一个类型?孩子是肌张力高还是低?脑瘫的治疗早期以康复治疗为主,等孩子3岁以上,如果是痉挛型,肌张力高最好是通过手术缓解.但是如果是软瘫型,共济失调型,手足徐动型现在都不是手术的适应症,只有康复锻炼为主.
其他的药物,中医可以辅助治疗.
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罗军 湘南学院内科
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析:您好,表现为运动发育迟缓,比同龄儿童明显落后,当患儿抬头、翻身、坐力困难
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刘国东 湘南学院其他
擅长:临床常见疾病
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您好,小儿脑瘫的症状有哺乳困难、过分的安静、少动、运动发育迟缓等。
相关问答

如有时候走路不稳,或者自己的动作不灵活,走时的两腿分得很宽,或者总是不能走直线忽左忽右的,或者有时走路的布局很小,上下肢不协调,出走时比较缓慢,这与前庭系统等都有密切的关系,这些系统的损害都会导致协调不了平衡,障碍等功能,这些就是成为小儿脑瘫的症状。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿脑瘫的孩子会表现目光无神,伴有痴呆的现象发生,并且也会有语言障碍,小儿脑瘫通常是以药物治疗为主,可以积极的配合医生进行治疗,虽然发生小儿脑瘫是没有办法彻底恢复的,但是经过积极的治疗,是可以让孩子有生活自理能力的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小儿脑瘫早期症状表现为持续哭闹及入睡难、对噪音及体位改变敏感,喂养、护理困难,在发育过程中会出现运动发育落后及异常等,常伴有智力低下、语言、视觉等认知障碍等。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

主要症状有肌张力增高,肌收缩不协调。手运动不协调,不能完成精细动作。不能从仰卧位转向侧卧位。姿势怪异,呈角弓反张状或舞蹈样姿势。运动减少、不协调,可出现吐舌、张口、流涎等怪异表情。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

小儿脑瘫反射发育异常,主要表现为原始反射延迟消失或持续存在,保护性反射延迟出现或不出现。还会出现肌张力和肌力异常,所有的脑瘫患儿存在着不同程度的肌张力异常,并伴有轻重不等的肌力降低,痉挛性脑瘫肌张力增高,不随意运动型的肌张力变化和障碍,共济失调型脑瘫肌张力降低。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小儿脑瘫的主要症状有:身体发软或发硬,反应迟钝,固定姿势,斜视等。常见症状:患儿突然僵硬:在某些体位,如在仰卧位时给孩子穿衣,屈曲他的身体时感到困难。松软:婴儿的头颈松软抬不起头来。婴儿很少活动。发育迟缓:学会抬头、坐和运用双手却迟于同龄孩子,可能用身体某一部分多于另一部分,进食差:吸和吞咽差。舌头常将奶和食物推出。闭嘴困难。可能好哭、易激怒、睡眠差,或者非常安静,睡得太多,或者3个月时还不会笑。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。