小孩3周2,星期二发烧了,看了以后,吃了头孢,维C,牛磺酸....

会员50582220 3岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小孩3周2,星期二发烧了,看了以后,吃了头孢,维C,牛磺酸颗粒,泰诺,星期二下午就没有发烧了,可是这两天特别会出汗,嘴唇也白白的,请问是什么原因.
曾经治疗情况和效果:

小孩3周2,星期二发烧了,看了以后,吃了头孢,维C,牛磺酸颗粒,泰诺,星期二下午就没有发烧了,可是这两天特别会出汗,嘴唇也白白的,请问是什么原因.

想得到怎样的帮助:

怎么改善这种出汗的状况?

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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王继超 医师 天津市蓟县官庄镇卫生院内科 一级甲等
擅长:胃、十二指肠溃疡,慢性胃炎,慢性溃疡性结肠炎
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问题分析:你好,根据你描述的情况,孩子现在初步考虑应该是普通的感冒,应该是属于风寒感冒的一种,孩子现在出汗和气虚有一定的关系
意见建议:针对孩子的症状,建议用一些益气固表,发散风寒的药物,综合进行治疗。多吃一些营养含量高的食物,对孩子应该比较有帮助
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宁晓雪 医师 沈阳松辽中医院内科
擅长:冠心病,心绞痛,心肌缺血,心肌梗死,心律失常,高血...
已帮助用户: 1112
问题分析:建议去医院验一个血常规,如果血象没有问题,没有贫血,那可能就是感冒后出现的虚弱情况
意见建议:建议饮食清淡,可以吃纯瘦肉补充血红蛋白,提高机体免疫力,帮助身体恢复原来的样子
相关问答

可以使用抗生素控制感染的在感染控制以后,c反应蛋白也会逐渐地恢复正常,体温也会逐渐地下降。如果抗感染3到5天以后,体温没有明显地恢复正常,c反应蛋白的数值也没有明显的下降,还需要考虑有没有其他原因引起的,比如川崎病,结缔组织病等,应该进行进一步的检查。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

超敏C一般指超敏C反应蛋白,通常来说,小孩超敏C反应蛋白高反复发烧可以通过使用药物、一般治疗等方法进行处理。
小孩超敏C反应蛋白高反复发烧通常是细菌感染导致的,一般可以先行口服抗生素进行抗感染治疗,比如头孢克洛、头孢克肟、阿奇霉素等,如果症状较重,则需要静脉用抗生素抗感染治疗;当然,使用药物进行治疗的同时,还需要用物理降温的办法辅助退烧,同时要做好饮食管理,尽量少量多餐,可以适当多喝水,有助于缓解症状。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

小儿发热时C-反应蛋白增高,常常提示细菌感染,其指标的高低和炎症的程度有一定的相关性,临床上常常作为医生判断感染轻重和选用抗生素的指标之一。当小儿发热时出现C-反应蛋白增高,要积极寻找感染源,初步判定感染究竞是来自于呼吸道还是消化道。要结合小孩临床的其他症状,如精神状态等评估感染的轻重,必要时可能需要做进一步的检查来协助诊断。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,小孩C-反应蛋白高导致发烧,可以通过药物、物理降温等方式进行缓解。
如果C-反应蛋白增高不明显,通常可以口服头孢克洛、阿莫西林等抗生素进行治疗。如果C-反应蛋白增高明显,通常说明细菌感染较为严重,可能需要注射抗生素治疗。此外,腋表体温大于38.5度的时候就可以吃布洛芬降温,还可同时采取物理降温的办法,比如贴退热贴、温水擦浴。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

c反应蛋白是一种常用的检查方法,和血常规一同做,在身体发生感染或者是创伤时会出现升高,并且敏感性高。在区分细菌感染还是病毒感染时也是有作用的,一般是细菌感染时它会升高,而病毒感染时一般不升高,这个可以结合血常规共同诊断平时多喝热水,注意保暖,口服消炎,抗病毒药物治疗,抗病毒药物调理。平时注意补钙,补锌,增强免疫力。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子出现c反应蛋白偏高发烧时,说明孩子体内有炎症,必须及时带孩子到正规医院进行各项检查,明确病因,进行对症治疗。
宝宝c反应蛋白高发烧时,要在医生的指导下给宝宝使用抗生素,或抗病毒药物进行治疗。在给治疗期间,不要盲目的滥用药,会给宝宝造成更大的伤害,引起并发症,如果发烧超过38.5摄氏度,可以选择使用的药物退烧,在治疗期间一定要让孩子多喝温开水,这样可以补充体内的水分丢失情况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。