我的外甥女今年８岁，今年暑假的时候我发现她嗓子经常不自觉地就...

“本病是指智力正常或将近正常，可能由于多种因素引起，因脑功能轻微障碍，而表现为与智力水平不相称的活动过度，是感知道知觉、语言、记忆、概念形成、运动控制的一种综合性障碍。是由于神经系统受了损害，知觉不能对传入的刺激进行筛选，刺激过度导致多动。
临床表现有：
一、注意力障碍：表现注意力持续时间短暂，注意力不集中，易受外界环境干扰，易被各种声音或事物所吸引；做作业边做边玩，效率低，不能持久，进行任何事情常有始无终。
二、行为障碍：主要表现易冲动，动作过度，影响别人的学习等。
三、感知及认识障碍：画图或唱歌的能力差，分不清左右，有时写字笔画反转，且不易纠正。
四、学习能力差：学习困难，有轻重程度不同，尽管智力水平正常，由于注意力涣散等症状，不能全面掌握所学内容，不能按时完成作业，对学习缺乏信心，不认真，严重影响学习效果，学习成绩差或不稳定。
五、性格特点：任性、倔强，大胆好冒险，好侵扰别人等。
六、情绪特点：情绪不稳或易激惹，较难预测其情绪波动，易怒易哭，常常为一点小事大哭大闹，甚至在冲动情况下打架伤人。平常好急躁，如不能如愿以偿，甚至哭闹打人、摔东西等。

本病的治疗以教育为主，六岁以下儿童若有活动过度，注意力不集中为主的表现，且严重影响学习者可使用药物治疗。
一、以鼓励为主：要有正确的态度关心爱护患儿，理解他们不正当的行为是出于病态，只要有微小的进步，都要给以表扬以鼓励。
二、教育方法要切合实际，对患儿不应苛求过分安静，不要制订过多清规戒律和繁琐的条律，对不正当的行为应用善言相劝。
三训练规律生活：对患儿起床、吃饭、游戏、学习、入睡都要形成规律，不要过分迁就，使他们在生活中受到锻炼。
四、教育方法要循序渐进：要根据患儿年龄和各种情况，逐渐加强与提高，应注意避免脑力和体力的负担。”

--以上括号内的内容摘自胡亚美主编的《新编儿科临床手册》并有所删节。

从你的描述来看，孩子的情况不象是多动症。倒是要排除秽语多动综合征，也要排除鼻窦炎的可能，因为鼻窦炎的分泌物倒流到咽部刺激咽部也会引起这种情况的。

你好，你这种情况不考虑多动症的存在，建议你需要到五官科具体看看有无其它病变。