小孩子吹空调发烧了,39度,身

会员70361521 4岁 已回复
小孩子吹空调发烧了,39度,身处高速公路上身边没有退烧药,给吃了一包小柴胡颗粒,目前没退烧。有感康,小孩子能吃吗?实在是没办法了!
医生回答共5条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
朴玉顺 主治医师 福建省漳州市漳浦县医院其他 二级甲等
擅长:口炎,腹泻病,营养不良
已帮助用户: 713
指导意见:感康不适合小孩子吃,建议不要吃。退热在没有药物的情况下,可以用拇指来回推拿小孩子左侧腕部与肘部之间靠近身体那侧有退热的作用。
有用0
关注
李春蕾 医师 冠县桑阿镇中心卫生院儿科 一级甲等
擅长:小儿轮状病毒肠炎,急性上呼吸道感染,幼儿急疹
已帮助用户: 12373
指导意见:你好,宝宝发热超过39度时属于高热,首先需要给宝宝退热,可以用温水给宝宝擦洗手心、脚心、腋窝,肘窝等部位,避免宝宝出现高热惊厥,同时给宝宝多喝水。
有用0
关注
赵元元 医师 宁阳县东疏镇中心卫生院儿科 一级甲等
擅长:急性感染性喉炎,维生素D缺乏症,腹泻病
已帮助用户: 35881
指导意见:你好孩子的情况考虑发热的表现,发热建议选择对乙酰氨基酚颗粒退热治疗,感康没有什么太大的效果的,也不建议给孩子服用。
有用0
关注
杨羽 医师 富源路社区卫生服务中心儿科 一级乙等
擅长:维生素D缺乏症,腹泻病,急性上呼吸道感染
已帮助用户: 4459
指导意见:首先就是让她多喝水,如果服用柴黄颗粒半个小时没有退烧也没有出汗,可以服用半片感康。她的主要成分就是对乙酰氨基酚,又退烧药,但是发汗很厉害,一定要多喝水。
有用0
关注
刘爱民 主治医师 衡水市第五人民医院儿科 二级
擅长:小儿脑瘫
已帮助用户: 52250
指导意见:你好如果出现你所说的情况,宝宝四岁的话,一般应该也是可以的,因为里面含有金刚烷胺的含量,有的时候是不太建议比较小的宝宝吃的,如果孩子高烧比较厉害的话,有的时候你自己看情况说吧 上面有说明书你自己看一下吧
有用0
相关问答

小儿发烧时可以用空调的,但不能让冷风直吹孩子,在发热的早期,体温还未稳定的时候,也就是说在体温上升期是不可以吹空调的。体温恒定以后可以适当的吹空调。但是温度不能定得太低,室内外的温差不要太大。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

不可以吹空调,要避免持续高烧引起孩子高热惊厥;当周围温度过高不利于宝宝散热时可适当开制冷空调,若宝宝处于寒战状态,应避免开制冷空调以免加重寒战;发热是指体温超过正常范围高限,是小儿十分常见的一种症状。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

吹空调发烧多是因为感受风寒导致的,可以熬些姜糖水趁热喝,出汗,会缓解很多。如果没有缓解,可以吃药,发烧不超过38摄氏度时,可以采取物理方法降温,用热毛巾擦拭额头、手心、脚心、腹股沟等部位。

张永明副主任医师内科中日友好医院已帮助用户:0
擅长:擅长诊疗慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺癌与肺部结节。临床研究方向为慢性气道疾病。

一般情况下,儿童出现高烧,要看发热的轻重。37~38度属于低烧,可以用热水擦拭,可以用物理方法进行降温,也可以使用退热贴,也可以用冷水湿敷额头。38.5度以上的患者可以口服牛磺酸冲剂,同时口服儿童黄那敏冲剂和布洛芬混悬剂,建议在医生的指导下使用药物进行治疗,以免对身体造成不良影响。这段时间要注意保持房间里的环境干净,还可以让小孩子多饮用一些水。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

宝宝如果吹空调,发烧属于风热感冒。建议用退烧药进行治疗,联合清热解毒的中成药,在治疗期间多喝白开水,食用一些新鲜的水果、蔬菜,注意口腔卫生,室内通风,保持空气新鲜就可以的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

如果孩子在发烧期间有一定的怕冷的,不要吹空调。如果空调容易引起发烧,则会加重,现在给孩子充足的水是合适的。然后,用温水擦拭身体,可以起到物理降温的作用,如果体温仍高达38.5度,则需要应用退热药物。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。