多动症一般指注意缺陷与多动障碍。而注意缺陷与多动障碍儿童可以通过心理方法进行教育。
注意缺陷与多动障碍指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征，是在儿童中较为常见的一种障碍，主要表现为注意集中时间短暂、注意力易分散、活动过度等，建议进行心理治疗，比如行为治疗、家庭治疗等，需要心理治疗师、家长和老师共同来完成对孩子的治疗部分。
儿童多动症应去正规机构做诊断、评估，确诊后应针对不同情况做相应处理。以注意力缺陷为主的儿童，要做注意力集中训练；以多动为主的患儿，要用药物控制多动和冲动。多动症的治疗有多种方法，有规范的治疗机构。通常治疗机构对孩子做出评估后，会制定出药物治疗方案、心理指导方案和康复方案，三者合一、综合治疗，效果较好。
儿童多动症抽动症的治疗要从以上几个方面入手：
1、如果有必要，可以通过哌甲酯、托莫西汀等药物来控制病情。抽动症分为药物和精神疗法，主要是针对短期抽动障碍或轻度的慢性抽动障碍。
2、如果是重度的慢性抽动障碍或抽动秽语综合征，会对患者的日常生活和学习造成一定的影响，可以给予硫必利、氟哌啶醇、可乐定等，心理治疗为辅。
儿童多动症，可以可以通过使用药物、心理治疗等方式进行治疗。
1.使用药物：儿童患有多动症，家长可以遵医嘱给儿童使用盐酸马普替林片、盐酸氯米帕明片、盐酸哌甲酯片、盐酸托莫西汀胶囊等药物进行治疗。
2.心理治疗：儿童患有多动症，可以给儿童应用心理支持治疗。因为儿童患有多动症以后，可能会有自卑的心理，社交也会受到影响，要多鼓励儿童，让儿童树立战胜疾病的信心。
多动症是儿童期最常见的心理障碍之一，由于不符合年龄发育水平，注意力不集中，注意持续时间短，活动过度，浮躁等，常伴学习困难，品行障碍，适应不良等。目前，在国外已成为一种常见病，多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人，男女比例四比九，部分儿童在成年时仍然出现病症，影响患儿学习，身心健康及成年家庭生活与社交。
首先需要确定孩子是否是多动症。
多动症，要有明显的功能损害，比如孩子上学的智力正常，但是考试成绩不好、上课很调皮，不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。
如果已经明确是多动症，可以遵医嘱使用药物治疗，比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。
另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程，保持稳定，连贯的生活规律，注意倾听孩子需求，给孩子选择机会，尊重孩子。
平时家长在生活中也要关心孩子，控制自己的情绪。
