智力低下能否成功康复,这种一定要看孩子的情况要有整体观念,要重复教育,耐心训练,可以把语言和活动肢体联系起来,使手脚与视觉、听觉、语言协调,由简单到复杂,由一种到多种,还要训练模仿性,帮助他用嗅觉、听觉、触觉、味觉刺激,提高思维能力,逐渐训练语言的表达和复杂的动作。
一般药物治疗的效果欠佳,主张早期康复训练和处理,通过康复医师、家庭、老师三者结合的综合性处理方式,让孩子学习跟他能力相匹配的事物,而不是一味的要求他们像正常孩子那样学习。
智力低下可以通过一些护理治疗慢慢的提升。也可以通过康复机构进行康复训练,增加生活自理能力。要想完全治好还是不能够达到这种要求的。如果教育良好,还是有望达到正常人或者是接近正常人的生活水平的。
一般不能完全康复。可以缓解症状,可以做训练和康复治疗:配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施,按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练,使其达到尽可能高的智力水平。
智力低下治疗后康复的,轻度智力障碍,早期教育十分重要,到青少年期可以接受职业教育和职业训练,成年后可以从事简单的职业劳动,参与社区生活。在生活环境变化时需要得到旁人的支持和帮助。