宝宝105天,65cm,7.5kg。混合喂养,早上起来和晚上...

匿名 25岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
宝宝105天,65cm,7.5kg。混合喂养,早上起来和晚上睡前各一顿90毫升的奶粉,其他时间母乳。问题:宝宝好几天不拉便便,第一次5天没拉,人工干预措施才拉,用棉签沾点香油在屁眼里转了一圈才拉便便,便便有点硬很臭。第二次三天依旧是人工干预和前一次一样,但便便是正常的。这是第三次,已经第四天了没拉,屁很多,尿明显少了很多,奶粉基本不吃了,母乳也不好好吃,白天最多吃三次母乳晚上两次。喂不进去水,白天闹。去医院医生说没事攒肚子,多揉揉肚子。可我还是很担心,怎么才拉便便,不能每次都干预,还是继续等着
想得到怎样的帮助:

怎么办呢啊

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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夏洪波 副主任医师 胶南开发区医院内科 二级甲等
擅长:脑梗塞,植物神经功能紊乱,失眠症,出血性脑梗死,脑...
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问题分析:你好!宝宝的便秘与吃奶粉有关,奶粉里含有长串的大分子,不易消化,停一段时间后会慢慢恢复。
意见建议:你好!建议经常顺时针揉揉肚子,多喝水,吃点益生菌如妈咪爱、宝乐安等调调,尽量不要再人工干预,以免形成习惯。
赵文文 医师 齐河县人民医院内科 二级甲等
擅长:胃、十二指肠溃疡,慢性胃炎,胃肠疾病
已帮助用户: 16099
问题分析:根据您描述的这个情况来看,这样的情况,平时尽量多让孩子喝水
意见建议:现在孩子已经快4个月了,像这样的情况可以给孩子适当的添加点辅食添加点果汁之类的东西
相关问答

宝宝在进行混合喂食时,可以选择以母乳为主,并配合添加配方奶粉。
由于母乳所含的营养更丰富,更容易被宝宝吸收,这是奶粉所不能代替的。常见的混合喂食方式是先给宝宝吃母乳,待母乳排空后再补充配方奶粉。这样可以促进妈妈的泌乳,促进妈妈和宝宝之间的关系。另外一种是母乳与配方奶的交替喂食,对于快要断奶的婴儿来说比较好,这样可以更好的进行断奶。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

混合喂养可以保证宝宝吸收更多奶量,使其健康成长,相对于完全配方奶粉喂养,混合喂养的宝宝每天仍然可以吃到母乳,在提升抵御力、减少过敏等方面益处颇多,但是混合喂养过早吸收配方奶,可能会出现混淆乳头的风险大大增加,长此以往会拒绝使用奶瓶甚至拒绝吮吸母乳,可能造成母乳喂养失败。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝有消化不良不建议混合喂养。
混合喂养由于是母乳和配方奶粉混合,不容易掌握母乳和配方奶粉的量,因此是比较容易引起宝宝发生消化功能紊乱。
尤其是第一次喂奶采取母乳和奶粉混合的方式,更容易会发生消化不良的情况,如果混合喂养,会因为过早的添加配方奶粉最终会导致母乳喂养失败,有些宝宝会在混合喂养的某个时间段出现乳头混淆,可能会拒绝吃奶瓶或者是拒绝母乳喂养。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

观察宝宝的消化情况,因为混合喂养容易引起消化不良,严重时会导致拉肚子等情况,应给孩子少食多餐,不要暴饮暴食。另外给孩子多喝水,避免奶粉调的太稠容易引起上火等。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

先母乳,接着补喂一定量的配方奶粉,先吸允母乳,使产妇的乳房按时受到刺激,保持乳汁的分泌;每次喂,母乳不足时再用奶粉补足不够的量,一次喂母乳,一次喂配方奶粉,两次哺乳之间以其他奶类喂一次,轮换间隔喂食。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

混合喂养的宝宝,大便是浅黄色或者黄褐色,都是正常的,比金黄色颜色要浅。混合喂养的宝宝大便相对比较软,是稀糊状的或是呈条形状的。混合喂养比奶粉喂养的,大便气味要更臭一些。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。