爸爸妈妈可以说一些有趣的动物名称让宝宝跟着一起说，可以重复多说几次。当孩子对一个事物很好奇的时候，可以引导孩子说出那个事物是什么。父母也可以做一些肢体语言，宝宝的模仿力是很强的，在做肢体语言的时候也可以加一些言语让孩子跟着学。也可以买一些漂亮多彩的图片，让孩子说出里面的东西。也可以让孩子去和其他小孩子玩，他会有一个好的成长。
对于正常的孩子，在十个月之后，就能有意识的叫爸妈等单词。一岁半的孩子，常常能够叫出两个字左右的单词，如果孩子一岁半之后还不能有意识的叫爸妈或其他两个字的单词，就存在着言语发育也迟缓。应去医院做一个言语发育的评估。
小孩一岁半了，如果还不会说话，但能听得懂大人的话，也能明白大人的意思，这是智力发育正常的表现，也有可能是平时父母和孩子沟通不多，语言中枢发育迟缓造成的。平时要多和小孩沟通，尽量放慢语速，注意发音和口型，平时多给小孩看一些动画片。如果小孩不能说话，或者是精神状态不好，自己站在墙角玩自己的玩具，需要注意小孩是否患有孤独症。
一般情况下，宝宝说话有个别差异性，具体内容如下：
婴儿的语言发展是有个体差别的，例如遗传因素、环境因素等因素，都会造成孩子的不同。正常来说，婴儿在出生前就会啼哭，之后会逐一开口说话，到了半年左右就可以学会自己的姓名；12个多月才会说些简短的话；在18个月大的孩子可以使用15至20个短语，并且可以识别和称呼家族中的重要人物；在24个月内可以识别出一些简单的角色和图像；三岁左右就可以学会很多东西的名称，并且可以说出两三个单词构成的句子；四岁就会说一些很容易的事情。婴儿的语言时间长短与其生长的环境以及基因有关。
教孩子说话可以在和孩子做游戏的期间，多鼓励和孩子说说话，孩子天生也就喜欢游戏，在这娱乐的氛围孩子更容易接受。可以用语调较高的声音和宝宝进行交流，升调用来吸引孩子的注意力，降调用来安慰或唤起孩子的积极情绪。
这是语言发育落后，根据小孩的情况，有必要给小孩进行智力方面的检查，同时注意多和小孩沟通交流，经常和小孩说话、讲故事，虽然当时看不出什么成效，但有一天会有一个量变到质变的飞跃。注意排除孩子心理方面的疾病。
